幼儿园大班科学教案:第三只眼睛
活动目标: 1、能够在活动中发现不同透镜的特征及作用,并用语言表达自己的发现。 2、体会运用工具观察事物的乐趣。
活动准备: 1、凹透镜、凸透镜、平面镜人手一面,彩色透明纸。 2、哈哈镜、望远镜、放大镜、显微镜、眼镜若干。
活动过程: 1、发现我们的“第三只眼睛”。 ——老师为每个小朋友准备了三块奇妙的镜片和各种透明纸、图书等,请你们用镜片放在眼睛前看看。说说有什么发现。 ——幼儿尝试探索。 ——三块镜片样子一样吗?透过三块奇妙的镜片看到的东西一样吗?(不一样,有的放大,有的缩小,有的不变;颜色不同的纸放在镜片前看到东西也变颜色。) ——用哪种镜片看东西会变小?(边上厚中间薄的镜片看东西会变小) 用哪种镜片看东西会变大?(边上薄中间厚的镜片看东西会变大) 用哪种镜片看东西不变?(边上和中间厚薄都一样的镜片看东西会不变) ——什么时候需要用这三种不同的镜片?如:老人看书看报时会用放大的镜片。 ——这些有趣的镜片就象我们的第三只眼睛,能够帮助我们更好地看东西。
2、玩各种透镜。 ——刚才我们发现了三种镜片的秘密。老师还给大家准备了几种更奇妙的镜片,你们看看这是什么。(哈哈镜、望远镜、放大镜、显微镜、眼镜)大家都可以去试试看,等会儿把你的新发现告诉大家。 ——幼儿自由玩各种镜片。 ——创设问题情景:到草地上去观察蚂蚁;看远处的风景;检查手指甲里的“细菌”。根据不同的问题情景,幼儿自由选择各种镜片分组进行观察。 ——交流各自观察和使用镜片的情况。
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