小班社会我们生气时候教案反思

这是小班社会我们生气时候教案反思，是优秀的小班社会教案文章，供老师家长们参考学习。

　幼儿园中班社会教案：
       我们生气的时候
活动目标：
　　1、让幼儿知道每个人都有不高兴的时候。
　　2、学习用适当的方式表达自己的情绪。
　　3、初步学会与朋友交往的简单方法。
　　4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
　　5、乐于探索、交流与分享。
活动准备：
　　教师平时收集本班幼儿较突出的不高兴的实例（小童、小卡、小静等）。
活动过程：
　　1、教师讲故事《生气的时候》
　　①与幼儿讨论：丽丽和豆豆为什么要撅嘴和哭闹？如果是你，会怎样做？
　　②你平时有不高兴的事吗？为什么不高兴？生气的时候可以做些什么？
　　2、介绍几种表达自己情绪的方式。
　　告诉幼儿：生气并不是一件坏事情，人人都会有生气的时候，如果生气后，问题解决了，大家互相更了解。这就是适度的生气，是件好事情。如果生气时，伤害自己，妨碍了别人，就是件坏事情。生气时，可以独自呆一会儿消消气，也可以对别人说出生气的原因，或者哭一哭，叫一叫，睡一觉，看看书，听听音乐等等，或者为别人想一想，这样很快就没事了。
　　3、组织幼儿讨论后，制定本班“公约“，如生气的时候不能打人、大声吵闹、损坏东西等，并把这些内容画出来（事先画好）贴在教室的墙壁上。
　　4、幼儿唱歌曲《拉拉勾》。
附：《生气的时候》
　　丽丽和豆豆是邻居。
　　一天晚上，丽丽想让妈妈给自己讲故事，可妈妈正忙着，说：“明天再讲吧。”丽丽不高兴了，她一声不响地走到墙角边撅着嘴生闷气。
　　这时，豆豆正坐在自己家的电视机前，津津有味地看着动画片，爸爸走过来说：“现在正播放精彩的足球赛，不看太可惜了。”说着把动画片换成了足球赛，豆豆生气了，他大哭大叫地跺着脚，哭得连嗓子也哑了，还把桌子上的东西弄得很乱很乱。
教学反思：
        本活动的重要价值在于对幼儿心理健康的关注，中班下学期的幼儿由于自我意识的增强，开始产生一些消极情绪，在这一阶段通过集体教学活动，让他们学会直面自己的消极情绪，并能积极化解自己的消极情绪，这对于幼儿的终身发展来说无疑是非常重要的。