小班社会活动教案：认识水果教案(附教学反思)

小班社会活动认识水果教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，在活动中培养幼儿积极动脑的习惯，通过比较，能够运用多种感官感知苹果、桔子的特征，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看认识水果教案吧。

　　活动设计背景
　　为了培养孩子学会认真观察事物，认识事物的能力。并且学习用语言表达自己的想法，激发孩子的学习兴趣。设计了一节认识水果的教学课。

　　活动目标
　　1、在活动中培养幼儿积极动脑的习惯。
　　2、通过比较，能够运用多种感官感知苹果、桔子的特征。
　　3、乐意用语言表达自己的感受。
　　4、培养幼儿敏锐的观察能力。
　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　教学重点、难点
　　1、认识各种水果
　　2、并且能说出水果的特征

　　活动准备
　　冰糖橙、苹果、梨、桔子若干；水果刀一把，盘子一只。

　　活动过程
　　1、出示各种水果，让孩子说出它们的名称。
　　2、观察水果，说出它们的外部特征。
　　3、游戏：摸水果，增强孩子对各种水果的外部特征的感知。
　　4、观察水果的内部特征。
　　切开各种水果，让孩子观察水果的内部结构。
　　5、品尝水果。
　　（1）将切好的各种水果分别让孩子品尝，并说说其味道是什么样的？它们有什么不同?
　　(2)教师将孩子眼睛蒙住后, 让他们来品尝水果,然后请他们说一说吃的是什么水果。
　　6、活动结束：告诉幼儿多吃水果有利身体健康

　　教学反思
　　对于孩子来说，在课堂中出现一些新鲜的事物会高度集中他们的注意力，所以我选用对了本课，并运用了观察、触摸、品尝、介绍的方法来了解水果，这些环节的设计能够更好的让孩子集中注意力，乐于表达自己的想法。并且兴趣非常的高!同时向他们渗透一些蔬菜和水果与身体健康的关系，教育他们多吃蔬菜水果，不挑食，养成良好的饮食习惯。