大班社会勇敢的消防队员教案反思

这是大班社会勇敢的消防队员教案反思，是优秀的大班社会教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标：
　　1、了解消防队员所从事的工作，知道消防队员全心全意为人民服务，激发幼儿热爱消防队员的情感。
　　2、了解防火知识，培养消防意识，丰富自我保护的常识、方法。
　　3、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
　　4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
　　活动准备：摩托头盔、塑料袋、玩具灭火器、废旧消防水带活动过程:
　　㈠、参观消防队，让幼儿了解消防员所从事的工作。
　　㈡、通过提问题，引导幼儿回忆参观时看到的和听到的。
　　教师：1、昨天我们到哪儿了？玩得开心吗？给你印象最深的是什么？（请一二名幼儿大胆地讲述）2、分小组展开讨论：你觉得消防员叔叔最棒的是什么？（教师鼓励幼儿大胆地参与讨论，并完整地表述给同伴听）3、教师进行小结。和幼儿一起回忆消防员叔叔救火的情景,感受火灾对人的生命财产的威胁，体会消防员是最勇敢、最可爱的人。
　　㈠、让幼儿掌握火灾发生时自救的常识和方法。
　　教师：火灾真可怕，大家可不能玩火，可万一发生火灾该怎么办呢？
　　㈡、展示幼儿园的楼层设计图，请幼儿展开讨论为楼层设计安全通道。
　　㈢、通过"消防"游戏，让幼儿进一步巩固和迁移火灾自我保护的意识和方法。
　　区域活动：美工区：为幼儿提供塑料袋、可乐瓶、易拉罐供幼儿设计制作消防服、灭火器、消防水带等。如用塑料袋剪开成消防服；用可乐瓶和油漆制成灭火器等。
　　角色区：为幼儿提供美工区制作的道具，让幼儿自主选择，扮演角色进行游戏。
　　语言区：为幼儿提供有关的防火知识图片，让幼儿通过讨论作进一步的巩固。
教学反思：
课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在游戏过程中，我讲游戏规则不到位，导致幼儿在游戏过程有的捣乱，气氛太过度的活跃，导致我控制不住场面。今后我要加强本班的游戏规则的培养，是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣。