中班有关冬天美术教案20篇

这是中班有关冬天美术教案20篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。

第1篇、中班美术活动教案：冬天教案

　　活动目标：
　　1.能尝试用滴洒的方法绘画,能表现冬天的雪景,感受滴洒画呈现的独特效果。
　　2.能控制手部力量创作滴洒画。
　　3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
　　4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
　　5.感受作品的美感。

　　活动准备：
　　水粉笔 水桶 水粉颜料 图片 挂图

　　活动过程：
　　1.教师引导幼儿欣赏名作,激发幼儿兴趣.
　　教师出示波洛克的作品,请幼儿观察特殊的绘画效果.教师:“你看到什么？这样的画见过吗？猜猜看画家用什么方法画出来？”
　　2.教师讲述并演示滴洒画的方法。
　　（1）教师出示画好大树的画纸，边用水粉笔演示滴洒边讲述。教师：“看，冬天的风呼呼地刮着，把树叶都吹走了，带来很多雪花。”（启发幼儿将滴洒的颜料想象成雪花。）
　　（2）教师：“滴洒在树上的颜料像什么？让你想到了什么？（激发幼儿使用其他颜色进行滴洒。）
　　（3）找一找还可以在哪里滴洒颜料。（鼓励幼儿在树上、树下、空中、地面上洒上各色颜料。）
　　（4）教师鼓励幼儿用水粉笔滴洒，并注意控制手部力量及甩动方向。
　　3.教师强调活动注意事项，幼儿创作。
　　（1）教师：“这种作画的方法有意思吗？你想不想试一试？
　　（2）教师：“试一试向不同的方向甩，画面会出现怎样的不同的变化。（引导幼儿向不同方向甩）
　　（3）教师：“在滴洒过程中颜料不要太多，使颜料滴下来画面就不美观了 。“
　　（4）鼓励幼儿使用不同颜色作画。
　　4.欣赏与评价。
　　（1）教师引导幼儿相互欣赏作品，感受画面的特殊效果。
　　（2）教师：“谁来说说你分别在哪些地方进行滴洒？这种绘画方法给你怎样的感受？

第2篇、中班美术教案设计：冬天里的树

幼儿园中班美术教案设计：冬天里的树

活动目标
   1、尝试用曲直、长短、粗细不同的线条表现冬天里的树，探索树枝由粗变细的表现方法。
   2、通过对比观察，了解树干和树枝的不同特征。
   3、感受大树在深冬的变化，并愿意用画笔表现。

活动准备
   1、幼儿已了解在深冬季节落叶树的叶子会落光；幼儿已欣赏过四季中树的图片。
   2、冬天里的树的图片多幅。
   3、小号水粉笔，水粉颜料(黑色、咖啡色、灰色、褐色)，抹布，洗笔筒，画纸。

活动过程
1、引导幼儿迁移已有经验。
   (1)教师：冬天到了，大树妈妈发生了什么变化呢?
   (2)教师：树叶都掉光了，剩下了什么呢?

2、引导幼儿欣赏树的图片，整体感受树干和树枝的不同造型。
   (1)教师：光秃秃的大树给你什么感觉呢?让你想到了什么?
   (2)教师：你喜欢哪棵树?它是什么样子的?它像什么?

3、教师引导幼儿对比观察树干和树枝的不同特征。
 (1)教师：现在我们来找一找，树干在哪里?树枝在哪里?树干是什么样子的?树枝呢?
 (2)教师：这棵树上的树枝有什么不一样呢?  (引导幼儿用手臂的动作表现树枝的不同)
 (3)教师：靠着树干的树枝和最上面的树枝一样吗?有什么变化?
 (4)教师：用什么方法可以画出由粗变细的树枝呢?

要点提示
1)在探索树枝由粗变细的表现方法时，教师可以引导幼儿用笔的侧面进行作画，或用笔的力度由重到轻，类似于“提”的感觉。
2)画大树时一定要引导幼儿从下往上，按生长的方向进行绘画。

4、幼儿绘画。
 教师：你想画一棵什么样的树呢?像什么?树干是什么样子的?树枝呢?
5、欣赏幼儿作品。
  教师：找一找，你最喜欢哪一棵树?为什么?

活动建议
   ☆活动延伸  ①带领幼儿到户外对落叶树或者常青树进行写生活动，感受大树的丰富造型。②带领幼儿到公园里观察大树的树皮和树结等并尝试表现这些特征。
   ☆区角活动 ①美术区：提供黑色纸，让幼儿撕出大树的树干和树枝并进行拼贴，造出树的剪影效果。②科学区：提供各种不同的树的图片，幼儿根据不同标准进行分类。  (如落叶树、常青树)