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小班数学教案:大大、小小的礼物

日期:2015-12-17来源:幼儿园学习网

小班数学活动大大、小小的礼物教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,通过送礼物等游戏的方式,认识大小标记及其特征。学习用目测的方法比较物体大小。适合幼儿园老师们上小班数学活动课,快来看看小班数学大大、小小的礼物教案吧。

小班数学教案:大大、小小的礼物小班数学教案:大大、小小的礼物


幼儿园小班数学教案:大大、小小的礼物
 
活动目标

1、通过送礼物等游戏的方式,认识大小标记及其特征。
2、学习用目测的方法比较物体大小。
3、有兴趣参加数学活动。
 
活动准备
1、大、小标记图片
2、各类大小不同的物品(幼儿人手一份)
3、一把大椅子和一把小椅子、大小娃娃家
 
活动过程

一、游戏导入
1、教师:今天,老师和小朋友玩个游戏。
我说‘请起立’,你就说‘我起立’;
我说‘请坐下’,你就说‘我坐下’,
试试看好吗?”

二、大大和小小

1、教师:今天,有两位客人和我们一块儿做游戏。
(1)出示大娃娃。
教师:这是大大,我们拍拍大大,对它说句话好吗?
(你好大大!我喜欢你大大!欢迎你大大!)
教师:我们一起说“大大力气大、大大要吃大蛋糕”

(2)出示小娃娃。
教师:这是小小,我们也和小小打个招呼好吗?
(你好小小!小小我请你喝水!小小我跟你玩!
教师:我们一起说“小小力气小、小小吃小面包”

三、游戏:给大大、小小坐椅子。

1、教师:这儿有两把椅子,看看它们一样吗?
(不一样。一把大、一把小)
我们请大大和小小坐椅子,谁来帮助它们?
2、教师:大大坐大椅子,小小坐小椅子。

四、送礼物

要求:幼儿能在目测比较出礼物的大小后,将对应的送给客人,并能讲一句话。
1、相同的两件www.qinzibuy.com东西,比较后大的送给大大,小的送给小小。
2、相同的三件东西,比较后大的送给大大,小的送给小小。
3、从许多同类的东西中(每类3---4个)找出大小不同两件东西,比较后,大的送给大大,小的送给小小。

五、将大大小小送回相应的家,幼儿在娃娃家游戏。

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