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大班数学6的分解公开课教案,大班数学活动6的分解公开课

日期:2024-06-06 10:00:41来源:幼儿园学习网

这是大班数学6的分解公开课教案,大班数学活动6的分解公开课,是优秀的中班科学教案文章,供老师家长们参考学习。

《6的分解和组成》大班教案

1、《6的分解和组成》大班教案 篇1 活动目标 幼儿通过自主探索动手操作,感知6的分解组成,掌握6的5种分法。在感知数的分解组成的基础上,掌握数组成的递增、递减规律。

2、游戏:对对碰(复习5的分解和组成)师:我说5。幼:我对5 师:5可以分成1和几幼:5可以分成1和4(...)师:5可以分成4和几幼:5可以分成4和1 复习5的分法与几种,引导出6有5种分法。

3、(1)、教师演示给6只熊猫分房子,一边分一边和幼儿点数两座房子里小动物的数量,并记录下分的结果,“6”可以分成1和2和3和 4和5和1。

《6的组成及分解》大班数学教案

1、《6的组成及分解》大班数学教案 篇1 活动设计背景 数的组成是数概念教育内容中的一个重要组成部分,我在日常教学中发现,平时执教数学活动中较重于记忆和训练,无趣味性,幼儿对学习数学提不起兴趣。

2、大班数学6的分解与组成教案1 活动目标是教育活动的起点和归宿,对教育活动起着主导作用,我根据大班幼儿特点制定以下活动目标,分别为: 幼儿通过自主探索动手操作,感知6的分解组成,说出6的五种分法。

3、幼儿通过自主探索动手操作,感知6的分解组成,掌握6的5种分法。在感知数的分解组成的基础上,掌握数组成的递增、递减规律。发展幼儿观察力、分析力,记录能力培养幼儿对数学的兴趣。

4、(1)、教师演示给6只熊猫分房子,一边分一边和幼儿点数两座房子里小动物的数量,并记录下分的结果,“6”可以分成1和2和3和 4和5和1。

6的分成大班教案

《6的分解和组成》大班教案 篇1 活动目标 幼儿通过自主探索动手操作,感知6的分解组成,掌握6的5种分法。在感知数的分解组成的基础上,掌握数组成的递增、递减规律。

幼儿园大班《6的分解与组成》教案 篇1 活动目标 通过游戏活动让幼儿理解和掌握6的分解和组成。 在生活中能够正确运用6的分解和组成。 培养孩子的动手能力,进一步理解数的实际意义。

《6的组成及分解》大班数学教案 篇1 活动设计背景 数的组成是数概念教育内容中的一个重要组成部分,我在日常教学中发现,平时执教数学活动中较重于记忆和训练,无趣味性,幼儿对学习数学提不起兴趣。

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