拼音拼读规则顺口溜,声母韵母不能组合的口诀

这是拼音拼读规则顺口溜,声母韵母不能组合的口诀，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

拼音jq×顺口溜

1、小ü见到j、q、x，脱帽行个礼，去掉两点还读ü。小ü见到j、q、X，擦干眼泪笑嘻嘻 小ü见大y，去掉两点还读ü。拼音字母ü是否要去掉两点，与带不带音调无关，主要看与其相拼的声母。

2、口诀：jqx真淘气，遇见鱼眼（u)就挖去。标调规律：有a不放过，(即韵母(也可说元音)中凡是有a的，标在a上。如ao，标在a上)。没有a找 o e ，(没有a，但有o 或e的，标在 o 或e 上。

3、小ü碰到jqx和大y，擦掉眼泪笑嘻嘻。小ü小ü有礼貌，见了jqxy要摘帽。jqxy4兄弟，见到小ü把点去。小ü见大y，去掉两点还读ü。拼音字母ü是否要去掉两点，与带不带音调无关，主要看与其相拼的声母。

4、汉语拼音有句顺口溜：小ü小ü有礼貌，见到jqx就脱帽。ü的拼写规则完整版应该是：小ü有礼貌，见了j q x，要脱帽。小ü见大y，去掉两点还读ü。ü拼n和l，两点省不得。

一年级拼音教学方法

教师可以调用孩子已有的生活经验，直接切入音节，拼读难点。

看图法 一年级孩子拿到语文课本，最先看的就是书中的插图，每一幅图就是一个生动的小故事，把拼音和具体形象的图画结合起来，孩子学起来不枯燥，并且形象好记。

总之，能借助汉语拼音认读生字是新的《语文课程标准》对小学低段的教学要求，也是一年级汉语拼音教学的最终目的。

形象区别法在教学声母f和t时，出示一把带钩的雨伞进行直观演示。下雨时打开伞，伞柄朝下，雨停时把伞收起，伞柄朝上。并出示相应的声母。

教一年级小朋友拼音的方法如下： 做拼音卡片。把不会的拼音写卡片上面，快速抽读；把一眼就会的放在一边，把犹豫不决的发音，再几次。每天分早中晚读一读，每次10分钟左右。

⑶口诀法 儿歌口诀是教师在汉语拼音教学中常用的一种最便捷、最直观的形式。而一年级的学生对于儿歌有着较强的偏爱，在拼音教学中采用歌诀的形式帮助学生记忆声韵母，不仅能激发学生学习拼音的兴趣，而且能提高学生记忆的速度。

有关a.o.e的顺口溜.

1、嘴巴扁扁，e e e，牙齿对齐，iii。嘴巴突出，uUu。嘴巴扰圆，i u u。医生检查，aaa，公鸡打鸣，0o。白鹅游水，ee e，衣服挂墙，iii。乌鸦做窝，uuu，鱼儿吐泡，uuu。单韵母，最可爱，声调帽子头上戴。

2、个汉语拼音字母儿歌顺口溜如下：嘴巴张大aaa，嘴巴圆圆ooo，嘴巴扁扁eee，牙齿对齐iii，嘴巴突出uuu，嘴吹口哨üüü。a像阿姨梳辫子，张嘴唱歌aaa。o像公鸡早早起，嘴巴圆圆ooo。e像白鹅玩倒立，嘴巴扁扁eee。

3、拼音儿歌顺口溜有：张大嘴巴，a、a、a；嘴巴圆圆，o、o、o；嘴巴扁扁，e、e、e；牙齿对齐，i、 i、i；嘴巴突出，u、u、u；嘴巴翘起，ü、ü、u。j、q、x真有趣，从不和u在一起。