一年级拼读训练材料,一年级拼音练读资料

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小学一年级语文拼音教案范文

【篇一】小学一年级语文拼音教案范文 概述 本课是人教版小学语文实验教科书第一册中的《gkh》。 本课所需课时三课时，120分钟。

【篇一】小学一年级语文拼音教案 课时目标： 学会复韵母ai ei ui，记清形，读准音，会正确读出它们的四声。 会看图拼读这三个复韵母构成的音节。 教学过程： (一)复习检查。 用卡片认读6个带调单韵母。

一年级语文拼音教案 篇1 教学目标： 按声母的顺序连线组成动物图形，通过有趣的练习形式复习声母。 运用事物摆字母的字形。 了解同学的姓，能够拼读姓，明确声母是什么。

一年级语文汉语拼音教学设计范文一：单韵母 汉语拼音中，共有六个单韵母：ā，o，e，i，u，ü发音响亮而长。 单韵母(啊) 发音要领：嘴自然张大，舌头前伸，位置低，发“啊”音。

小学一年级语文拼音教案 第1课时时间 教学任务：看图识字、学习声母d、t、n、l会读，会写。

小学英语一年级教学资料:自然拼读法基本规则

1、自然拼读法的第一步是掌握二十六个字母的读音 (Letter Sounds). 其中五个元音字母(a， e， i， o， u)发两种音。

2、规则一：当字母c后面接a、o、u的时候，c的发音与字母k的发音相同，如“cat(猫)、cup(杯子)”等等。当字母c后面接的是e、I、y的时候，通常c的发音和字母s的发音相同，如“city(城市)、ice(冰淇淋)”等等。

3、自然拼读完整规则如下：特殊字母发音 在自然拼读中，元音字母有长元音和短元音两种发音。辅音字母一般只有一种发音，但是有两个字母是特殊的，那就是c和g。

4、，单元音单词拼读如果一个英语单词或音节里只有一个元音，且元音不在末尾，这个元音一般发短音。如：Sam，cat，mat，等等。

5、自然拼读和音标的区别：性质不同 子然拼读法不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法，更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。

6、英语自然拼读规则口诀 字母q总是与u在一起，读做/kw/， 此处u不作元音。字母c在字母e， y， i前读做/s/ (cent， city， cycle)， 其他字母前读做/k/(cut， cap， cop)。

一年里拼音拼读训练

关于一年级拼音拼读训练如下：本课包括五部分内容： 第一部分是四个声母 zh、ch、sh、r 及四个整体认读音节 zhi、chi、shi、ri，用织毛衣的织提示 zh、zhi 的音，小凳与靠背椅提示 zh 的形。

一年级拼音拼读大全如下：声韵两拼法——把韵母当作一个整体，拿来跟声母相拼。如：h-ào→（浩）。声母两拼法——先找准声母发音部位，摆好发音的架势，然后一口气念出韵母，拼成音节。

一年级拼音拼读的教学方法如下：单韵母（6个）单韵母很重要，发音口形要摆好。嘴巴张大ɑɑɑ，嘴巴圆圆o o o。嘴巴扁扁e e e，牙齿对齐i i i。嘴巴突出u u u，嘴吹口哨üüü。

拼音拼读方法两拼法 只有声母和韵母的，采用两拼连读法。这种方法的要领是前音(指声母)轻短后音(指韵母)重，两音相连猛一碰。如：b- o bo，h-āng hāng。