幼儿园条形统计图优秀教案,幼儿园条形统计图优秀教案设计

这是幼儿园条形统计图优秀教案,幼儿园条形统计图优秀教案设计，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

大班教案

1、幼儿园大班教案 篇1 教学目标： 通过数格子的方法，比较面积大小，初步体验面积的守恒。 在操作过程中能积极尝试，主动学习。

2、幼儿园大班教案 篇1 【活动目标】 在实物、图卡等操作的基础上，探索并理解5的分合，并能用语言清楚地表达。 尝试用不同的形式记录自己的操作结果，并尝试按序排列并记录。

3、幼儿园大班教案 篇1 情境导入： 出一动物谜语，请幼儿说出谜底。 根据谜底引导幼儿走进小动物的世界：“听音辩物”环节，邀请主角闪亮登场。 教师：小熊、大象、梅花鹿来闯关，小朋友们准备，我们一起来闯关。

4、幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 能唱数1~50；学习5和10倍数的跳唱练习。 活动准备： 准备豆子、大浅盘两个，小汽车或其他可供幼儿搬运的教具。 宽敞的场地，计时表或手表，1~50数字图卡。

幼儿园大班教案:学做条形统计图

师：刚才啊小熊妈妈又去进来一批水果，请你们用条形统计图再来帮小熊家做一次统计，看能不能很清楚地看出哪种水果最多？哪种水果最少？” 交流分享。

观察条形统计图，初步了解用直条按一定顺序排列起来进行统计的方法。

初步了解做条形统计图的方法，并运用到实际生活中。学习分类与统计，并通过看图表感知数量的多少。敢于尝试和探索，愿与同伴合作。活动准备：4个小货架、7个购物篮、条形统计图范例3张、投影仪。

大班教案：学做条形统计图 孩子们的健康与快乐是每位父母的心头之愿，除了优质的教育环境，日常用品的选择同样重要。

幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 初步了解做条形统计图的方法，并运用到实际生活中。 学习通过图表感知数量的多少。 体验积极帮助他人的情感。 让幼儿学习简单的数学题目。 让孩子们能正确判断数量。

幼儿园大班数学活动《统计》教案 篇1 [教材简析] 教材安排了三次统计活动，让学生学习用分一分、排一排、数一数的方法收集和整理数据，并初步认识简单的象形统计图和统计表。

幼儿园大班其他教案设计:学做条形统计图

1、师：刚才啊小熊妈妈又去进来一批水果，请你们用条形统计图再来帮小熊家做一次统计，看能不能很清楚地看出哪种水果最多？哪种水果最少？” 交流分享。

2、观察条形统计图，初步了解用直条按一定顺序排列起来进行统计的方法。

3、初步了解做条形统计图的方法，并运用到实际生活中。学习分类与统计，并通过看图表感知数量的多少。敢于尝试和探索，愿与同伴合作。活动准备：4个小货架、7个购物篮、条形统计图范例3张、投影仪。

幼儿园大班其他教案:学做条形统计图

1、师：刚才啊小熊妈妈又去进来一批水果，请你们用条形统计图再来帮小熊家做一次统计，看能不能很清楚地看出哪种水果最多？哪种水果最少？” 交流分享。

2、观察条形统计图，初步了解用直条按一定顺序排列起来进行统计的方法。

3、初步了解做条形统计图的方法，并运用到实际生活中。学习分类与统计，并通过看图表感知数量的多少。敢于尝试和探索，愿与同伴合作。活动准备：4个小货架、7个购物篮、条形统计图范例3张、投影仪。

4、大班教案：学做条形统计图 孩子们的健康与快乐是每位父母的心头之愿，除了优质的教育环境，日常用品的选择同样重要。

幼儿园中班数学教案

幼儿园中班数学教案 篇一 活动目标： 通过制作图书的活动，巩固幼儿对6以内数量的认识，并学会按数匹配实。 按数量的多少排序。 发展观察、辨别、归案的能力。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标：（1）理解自然数列中的每一个数都比它前面的一个数多1，比它后的一个数少1（2）在比较数量多少的基础上，能掌握6以内的相邻数；（3）发展比较能力和思维的灵活性。

幼儿园中班数学教案 篇1 【活动目标】 通过把同一类数量的东西放在一起，帮助幼儿建立分类的概念。 认识分类标记，学习同时按图形的数量和颜色两个特征进行区分。 培养幼儿多维分类记数的能力，并初步学习记录分类的结果。

幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标： 不受物体摆放位置的影响点数20以内的数量。 重点难点： 不受物体摆放位置的影响点数20以内的数量。 活动准备： 《我的数学》第27页。 挂图：《小狗的地洞》。 胶水。

幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标： 正确感知和判断7以内的数量。 复习巩固7这3个数。 引导幼儿逐步建立数的守恒的观念。

幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标： 能愉快地参加数学操作游戏，体验数学活动的乐趣。 能正确感知物体在序列中的位置，并用第一至第五的序数词表示物体在序列中的位置。 能按给出的序数词找到它所表示的相应位置。

幼儿园大班数学教案:条形统计图

1、师：刚才啊小熊妈妈又去进来一批水果，请你们用条形统计图再来帮小熊家做一次统计，看能不能很清楚地看出哪种水果最多？哪种水果最少？” 交流分享。

2、幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 初步了解做条形统计图的方法，并运用到实际生活中。 学习通过图表感知数量的多少。 体验积极帮助他人的情感。 让幼儿学习简单的数学题目。 让孩子们能正确判断数量。

3、幼儿园大班数学活动《统计》教案 篇1 [教材简析] 教材安排了三次统计活动，让学生学习用分一分、排一排、数一数的方法收集和整理数据，并初步认识简单的象形统计图和统计表。

4、分别观看幼儿身高、营养搭配、全年平均气温、奥运会奖牌榜统计图表，再次感受统计在生活中的作用，激发幼儿对统计的兴趣。 有用的统计大班教案2 活动目标： 尝试运用不同的方法统计物品，提高计数能力。 感受统计给生活带来的帮助。

5、四年级下册数学《条形统计图》教案(一) 教学目标： 进一步认识条形统计图(1格表示多个单位)，能用条形统计图直观、形象地表示数据。 经历简单的收集、整理、描述和分析数据的过程，进一步培养学生的统计能力。

6、大班数学活动教案(精选篇1) 活动目的： 初步感知生活中数学的有用和有趣。 尝试运用自己喜欢的方法进行跳绳计数，学习正确计数。 能与同伴分享合作，协商解决遇到的问题。