社会领域的幼儿园优秀教案,社会领域的幼儿园优秀教案反思

这是社会领域的幼儿园优秀教案,社会领域的幼儿园优秀教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园社会领域教案

1、幼儿园社会教案 篇1 设计思路： 《新纲要(试行)》在社会领域中明确指出：“引导幼儿参与各种集体活动，体验与教师、同伴共同生活的乐趣，帮助他们正确认识自己和他人，养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能。

2、对社会领域的把握不够准确，我把社会行为技能的培养放在了一边，专心围绕社会认知来选材，现在看来，社会领域的活动重在渗透，我们的活动不是教师把什么都告诉他，而是通过一次活动，引发幼儿关心身边的事物和现象，并学习探索，不断有所发现。2。

3、幼儿园社会教案 篇1 有益的学习经验： 理解礼貌不仅是会使用文明用语，还要态度和气。 学习用和蔼、热情的态度办事。 准备： 商店角、情境表演一个。 活动与指导： 观看情境表演：在商店里内容大意：甲售货员说话和气、办事主动。

4、幼儿园社会教案 篇1 活动目标： 了解“早起的人”与我们之间的关系，激发幼儿热爱尊重劳动者的情感。 能清楚完整地表达自己的想法。 活动准备： PPT；录像；幼儿进行前期的调查。

5、下面是我为大家整理的幼儿园社会教案6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园社会教案 篇1 活动目标 了解垃圾的三种分类及其标志。 不随便乱扔垃圾，建立初步的环保意识。

幼儿园社会教案

1、幼儿园社会教案 篇1 活动目标： 掌握人际交往的方法，激发幼儿自由交往的愿望。 了解名片的功能，初步尝试设计名片。 提高幼儿的动手能力，发挥幼儿的创造力及想象力。 培养幼儿乐观开朗的性格。

2、幼儿园社会教案 篇1 设计思路： 《新纲要(试行)》在社会领域中明确指出：“引导幼儿参与各种集体活动，体验与教师、同伴共同生活的乐趣，帮助他们正确认识自己和他人，养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能。

3、幼儿园社会教案 篇1 活动要求： 了解常见社会成员的工作与我们生活的关系，并尊重他们的劳动。 乐意按提供的线索积极思考，尝试大胆表达。

4、幼儿园社会教案 篇1 各种各样的人 活动目标： 知道世界上有各种各样的人，每个人都是不一样的。 发现自己和别人不一样的地方，对自己充满自信。 活动准备： 观察画面：各种各样的人。 画板、画笔等。

5、幼儿园社会教案 篇1 活动目的： 理解故事内容，懂得微笑能让人快乐。 知道微笑是人们友好交往的一种方式，初步体验微笑给人们带来的快乐。 活动准备： 白板课件：《传递微笑，传递快乐》。 白板、投影仪和电脑。

6、幼儿园社会教案 篇1 活动目标 了解垃圾的三种分类及其标志。 不随便乱扔垃圾，建立初步的环保意识。 能按照垃圾的分类标志区分可回收、不可回收、及有害垃圾。 能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

大班社会领域优秀教案精选5篇

1、幼儿园大班社会教案 篇1 活动目标： 在活动中体验与朋友分享的快乐。 激发幼儿的大胆想象，在老师的启发下讲述故事的主要情节。 培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。 幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

2、幼儿园大班社会教案 篇1 活动目标： 通过观察比较、自我介绍等活动，引导幼儿初步认识自我，形成积极的自我评价。 培养幼儿的自信心。 激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感，抒发内心的感受。

3、幼儿园大班社会教案 篇1 设计意图： 心理学研究表明：5岁是幼儿的社会认知情感、技能协调发展的最佳时期，活动设计《我来关心、帮助你》正适合这一年龄段的幼儿。去年夏天，当我们愉快地度过暑假时，长江流域却发生特大洪水。

4、幼儿园大班社会活动教案范文一：我们的数字朋友 活动目标 知道图书以及生活中的数字作用很大，有各种不同的用处。 能大胆发表自己的意见。 引导幼儿对数字产生兴趣。

5、以下是我整理的幼儿园大班社会教案5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

大班社会领域教学活动设计方案8篇

1、幼儿园大班社会教案 篇1 活动设计背景 幼儿们都喜欢动物，也喜欢模仿动物的各种动作，有了解各种动物的愿望，通过本次活动设计激发幼儿爱动物的情感，提高幼儿观察动物的能力。

2、大班社会领域活动方案篇1 活动目标 知道自己的上学路线及应注意的相关问题，如交通安全、要遵守的社会公德和自我管理等。 能运用各种标志、符号形象地设计上学路线图、并清楚地进行讲述。 培养幼儿敏锐的观察能力。

3、幼儿园大班社会教案 篇1 活动目标： 初步理解故事内容，知道树与人类、动植物之间相互依存、和谐相处的关系。 懂得感恩，对周围事物及人有感恩的心。 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 培养幼儿乐观开朗的性格。