幼儿园大班自选座位教案,大班排座位教案

这是幼儿园大班自选座位教案,大班排座位教案，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

有趣的排序大班教案

1、幼儿园大班排序教案 篇1 活动目标： 感知生活中有规律的序列，产生学习数学的兴趣 辨认图形排列的规则，并按照其序列延伸该图形。 发展观察、分析的能力。

2、第一组：宽窄排序材料(同颜色、同长度、宽窄不同)；数字卡片；厚薄排序材料(同质料、不同厚薄)；长短排序材料(同颜色、同宽窄、不同长度)。

3、下面是我为大家收集的有趣的排序大班教案，希望对大家有所帮助。 有趣的排序大班教案1 活动目标： 认知目标：通过观察、比较，发现物体的不同特征及简单的排列规律。

4、有趣的排序幼儿园教案1 活动目标 能根据物体的两种特征进行排序。 体验排序的乐趣。 活动准备 PPT，大小、长短、高矮、颜色、图形的图片若干。

5、幼儿园大班排序教案篇一 数的比较和排序 活动目标：通过数的比较游戏，训练幼儿的观察力和思维能力。幼儿能够以量为基础感知不同数的大小，会按从小到大、从大到小给10以内的数排序。通过动手操作，幼儿喜欢参与数学活动。

6、幼儿园数学教案《排序》含反思6 教学科目： 数学 教学内容： 有趣的排序 教学目标： 通过活动让幼儿了解基本的排列规律。 培养幼儿的初步推理能力，尝试有规律的交替排序，培养幼儿的逻辑推理能力。

幼儿园大班数学课《我的座位号在哪里》

1、“幼儿园大班数学课《我的座位号在哪里》”的核心目标是让幼儿体验数学在日常生活中的有用和有趣。下面快随的我来看看吧。

2、认读座位票 师：＂请小朋友把你们椅子下面的纸打开，这就是座位票，请小朋友读一读你的座位票。＂幼儿：＂三排四号...＂交换座位票，学习看票找座位。

3、请问你是坐在几号座位的？请所有5号座的小朋友站起来，请所有4号座的小朋友点点头，清所有3号座的小朋友挥挥手，请所有2号座的小朋友站起来，请所有1号座的小朋友举双手。 幼儿做出相应动作。

4、启东永乐电影院3号厅的座号是从左到右排列的，1排5座在哪里？ 体验生活中的对号入座 教师带幼儿来模拟影院1号厅，边分发电影票边说：各位观众，本厅的《灰太狼与喜羊羊》马上就要放映了，请还未入座的观众赶快对号入座。

幼儿园大班《位置》教案

幼儿园大班《位置》教案1 目标：区分左右关系。发现以自身为中心的左右和以客体为中心的左右的差别。准备：幼儿活动材料第一册第14页，笔。每位幼儿右手贴一标记。纸蝴蝶人手一只。

幼儿园大班认识方位教案 篇1 活动目标 能借助物体来辨别前后左右、上下等方位。 能听懂老师的语言做出相应的动作。 在游戏活动中可以完整的复数教师的句子，能学习完整讲述句子。 学习方位词：上下、左右、前后。

幼儿园大班优秀数学教案《认识方位》 篇1 活动目标：1．在森林Party的情境中感知左上、左下、右上、右下这四个方位，发展空间方位知觉。2．活动中能有序，细致地进行观察，清楚、响亮地表述自己的见解。

通过自制座位票，了解座位票中排与座的意义。学习按座位票中的两个条件，对号入座的正确方法。发展幼儿大胆与他人交往的能力。有兴趣参加数学活动。引导幼儿对数字产生兴趣。

幼儿园大班教案 篇1 教学目标： 以生活中有关左右的真实情境激发学习兴趣。 认识左右的位置关系，理解其相对性。 能用左、右描述物体位置关系。