墙上涂鸦画幼儿园教案,墙上涂鸦图案

这是墙上涂鸦画幼儿园教案,墙上涂鸦图案，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

大班美术涂鸦活动教案

大班美术涂鸦活动教案 篇1 活动目标： 通过“变魔术”和涂鸦活动，对油画棒的色彩及其产生的痕迹感兴趣。 了解油画棒的形状和收放、使用方法。 能够大胆、随意作画，乐意参加美术活动。活动准备： 12色油画棒人手一份。

幼儿园大班美术活动教案 篇1 活动目标： 给第一次活动的图画涂上颜色，完成作品。 通过活动进一步培养幼儿涂色块的能力，增强美感。 对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。

幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。 引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。

幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 愿意参与绘画活动，体验绘画的快乐。 学会吹画和点画。 初步接触ABB词“粉嘟嘟”。 感受到绘画的魅力，喜欢绘画。 学会用简单的线条添画来表达自己的联想。

幼儿园大班美术教案 篇2 【活动目标】 观察、发现抱的动作中手与人的关系。体验家人抱自己时的关爱之情。 能在绘画中表现出抱的姿势。 对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。

生活与健康,大班涂鸦板块教案

1、12色油画棒人手一份。 油画棒一盒(教师用)，大的图画纸一张(贴在黑板上)。 幼儿用书《神奇的油画棒》活动过程：教师出示油画棒，引起幼儿的兴趣。教师向幼儿介绍绘画工具的名称。

2、大班美术涂鸦活动教案 篇1 活动目标： 通过“变魔术”和涂鸦活动，对油画棒的色彩及其产生的痕迹感兴趣。 了解油画棒的形状和收放、使用方法。 能够大胆、随意作画，乐意参加美术活动。活动准备： 12色油画棒人手一份。

3、能够大胆画线、涂色。通过绘画来表达自己的情感和想象。增加幼儿绘画的自信心。活动分为：欣赏—想象—绘画—展评，四个环节 第一个环节：通过游戏与欣赏，初步感知线条与色彩。走线游戏。

4、幼儿园大班美术活动教案 篇1 活动目标： 能根据自己手型的变换来进行描画，学习手型画的方法。 在活动中大胆发挥想象和创造，体验手型画的乐趣。 大胆进行添画和用色。 活动准备： 画纸、油画棒、范画。

5、请设计师和模特牵手展示，设计师向大家介绍本组的创意。 幼儿园大班美术教案 篇4 活动目标： 幼儿学习用装饰、拼搭的方式表现自己想象中的家。 发展幼儿的想象力和初步的合作能力。

6、幼儿园大班美术教案 篇6 【活动目标】 增强幼儿的环保意识。逐渐懂得留意和利用身边的废旧物品。 提高幼儿的动手能力和审美能力。 体验绘画与手工相结合的活动乐趣。

幼儿园美术教案

1、幼儿园美术教案 篇1 活动目标 感受脸部彩绘的多样性，体验彩绘的乐趣。 能使用彩绘油画颜料和绘画工具在脸部大胆作画。 初步了解非洲脸部彩绘的特征。 重点难点活动重点：初步了解非洲脸部彩绘的特征。

2、幼儿园美术教案 篇1 活动目标 学习“刮蜡”的表现方法，体会不同性能工具的使用对配色所产生的效果，并提手不肌肉动作的灵活性、协调性。 在玩风筝、画风筝的活动中，感受艺术活动的乐趣。 重点与难点 重点：用牙签刻出花纹。

3、幼儿园美术教案 篇1 活动目标 幼儿了解连续剪折的正确方法以及连续剪的特点。 幼儿掌握正确地折剪方法剪出连续的人物图案，创造性的剪出各种连续的图案。

4、幼儿园美术教案 篇1 活动目标： 在尝试运用粗细不同的笔作画中初步培养幼儿线描的兴趣。 初步尝试运用线条的粗细变化进行装饰，初步培养幼儿认真做事的习惯。 活动重难点： 尝试运用线条的粗细变化进行装饰。

5、幼儿园美术教案 篇1 活动目标： 了解神仙鱼的外形特征，并学习在泥板上刻上神仙鱼的外形。 尝试用贴、画的方法表现神仙鱼身上的各种花纹。 能大胆创作、自南表现。 活动准备： 鱼头饰若干。

6、幼儿园美术教案 篇1 幼儿园大班排水画教案：彩色的菊花 活动目标： 使用油画棒和水彩颜料，运用排水画的技法，五颜六色的菊花形象。 在观赏、讨论的基础上，能通过绘画表现菊花的基本形象和基本特征。

幼儿园小班创意涂鸦活动方案

1、幼儿园小班创意涂鸦活动方案1 主题领域：艺术 活动主题：《爱我你就画画我》亲子美术活动 参加人员：小班组5个班幼儿及家长。

2、元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特举行：“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动。

3、幼儿学习用水粉颜料涂鸦。 幼儿能够用油画棒随意画出点、圈和线条。 激发幼儿的好奇心，鼓励幼儿大胆涂鸦，培养他们的想象力。 【活动准备】 油画棒、调好的颜料盘、抹布、颜料笔。 纸箱“房”造型若干。

4、能够大胆画线、涂色。通过绘画来表达自己的情感和想象。增加幼儿绘画的自信心。活动分为：欣赏—想象—绘画—展评，四个环节 第一个环节：通过游戏与欣赏，初步感知线条与色彩。走线游戏。