树叶幼儿园教案反思,树叶 幼儿园教案

这是树叶幼儿园教案反思,树叶 幼儿园教案，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园大班音乐游戏活动教案《树叶的节奏》含反思

1、全体幼儿一起用乐器打击创编的新节奏。游戏：扫落叶。活动反思 这个活动对幼儿来说，蕴含着树木自然生长等的秘密。是幼儿乐于亲近、探究、思索、尝试的一个活动。

2、配合音乐唱次曲，请幼儿圈选正确数量的树叶。 配合间奏的第二声部，指出树叶唱唱名，模仿老师以慢速指树干上的唱名唱旋律。 幼儿园大班音乐教案 篇2 活动目标： 学习歌曲《小海螺》，进一步感知乐曲表现的欢快活泼的情感。

3、配合音乐唱次曲，请幼儿圈选正确数量的树叶。 配合间奏的第二声部，指出树叶唱唱名，模仿老师以慢速指树干上的唱名唱旋律。

4、在《找朋友》的音乐中结束活动，带领幼儿到操场上帮树妈妈找朋友。 幼儿园大班教案《树叶》2 活动目标 学习按一定特征给物体多次分类并统计、记录。 能用恰当的语言表达分类的方法和结果。 培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。

幼儿园大班教案《美丽的树叶》含反思

幼儿园大班教案《美丽的树叶》含反思1 活动目标： 学习喷刷画，激发幼儿对喷刷活动的兴趣。 体验喷刷作品的艺术美。 发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

总结：树林里的树可真多啊！有的.高；有的矮；有的粗；有的细；有的是直直的；有的是弯弯扭扭的；有的树冠圆圆的；有的尖尖的；树叶一片红、一片绿，密密麻麻，茂盛极了。

幼儿园大班教案《树叶》1 活动目标 通过观察、比较，区分常绿树和落叶树的显著特征。 培养幼儿喜欢观察、探索的好习惯。 通过本活动培养幼儿对树的喜爱之情，从而更关心我们环境。 培养幼儿敏锐的观察能力。

大班美术神奇的树叶教案1 活动目标： 掌握拓印画技能。 感受集体活动带来的快乐。 发挥想象创作新画。 培养幼儿初步的创造能力。 激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

下面是我帮大家整理的幼儿园大班《一片美丽的红枫叶》教案含反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。活动目标：喜欢欣赏童话故事，并体验人与人之间相互关爱的美好感受。

幼儿园中班数学教案《好玩的树叶》含反思

启发幼儿思考并操作树叶卡片，配上相应的数字：想一想、试一试，如果把5片树叶变成6片树叶，应该怎样做？小结：5片树叶添上1片就变成了6片，5添上1是6。

幼儿每人一片树叶，听教师口令“风起了”小朋友就拿着树叶在场地上四散的走，当听到“刮大风了。”幼儿带着树叶跑，当“风停了！”全体幼儿向老师靠拢。(游戏2—3遍，表扬能根据信号交替走、跑的幼儿) 游戏：“追树叶”。

观察对象：中一班全体小朋友 记录教师：中一班刘伟 观察实录： 秋天来了，中班开展了一系列有关秋天的主题教学活动。

幼儿园大班教案《美丽的树叶》含反思1 活动目标： 学习喷刷画，激发幼儿对喷刷活动的兴趣。 体验喷刷作品的艺术美。 发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

幼儿园中班美术教案《树叶变变变》含反思

1、幼儿园中班美术教案《树叶变变变》含反思1 目标：通过介绍、交流启发幼儿根据树叶的形状进行想象。能以自己喜欢的方式对树叶进行美术创造活动。在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

2、教师把两片树叶拼贴好后，用彩笔添上旗子，在周围画上海水。海鸥，让幼儿了解制作的方法和步骤。

3、引导幼儿发现树叶的形状、颜色、大小，感受周围环境中的自然美。培养幼儿大胆借行进行联想，并巧妙运用树叶的组合，拼摆出不同的形象。培养幼儿的技巧和艺术气质。能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。

4、幼儿园美术教案 篇1 树叶变变变 【设计意图】 随着天气的变化，气温的突然下降，树叶纷纷飘落才将秋季的明显季节特征显现出来，而这些变化也已引起孩子们的注意。

秋天的树叶教案及反思

各异的树叶，有真的树叶，也有用色纸剪的树叶。各种颜料让孩子们印树叶。营造宽松、自由、有序的活动区域。活动过程 我带领孩子们到公园里观察树木，捡拾各种树叶，孩子们的积极性非常高。

小班美术教案《秋天的树叶》1 活动目标：引导幼儿观察、欣赏秋天树叶的美。指导幼儿学习用手掌印画，表现秋天美丽的树叶。在活动中培养幼儿美感创作的精神。激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

带领幼儿到广场，和幼儿一起去感受落叶。风一吹，孩子们看到树叶在空中飞舞会很兴奋，感受到秋天来了，树叶会从树上飘落下来。请幼儿自由地去捡树叶，并请幼儿观察。

幼儿园中班教案《树叶分类》含反思

在操作过程中，幼儿能通过协商的方法按某一特征把树叶分类，掌握分类的方法，结束时，设计送树叶回家这个游戏，既进一步强化了分类，又使幼儿认识“叶落归根”的`自然规律了，增长知识。

讨论分析：教师：你们发现了什么？（有的树叶，它的叶片两片、两片都找到了好朋友：有的还剩下一片没找到朋友。

启发幼儿思考并操作树叶卡片，配上相应的数字：想一想、试一试，如果把5片树叶变成6片树叶，应该怎样做？小结：5片树叶添上1片就变成了6片，5添上1是6。

)幼儿游戏，教师指导。找班内有相同特征的物品，结束活动。

分析教材内容：《纲要》中指出：为了更贴近幼儿生活，选择幼儿感兴趣的问题，有助于开拓幼儿的经验与视野。

下面是我为大家收集的幼儿园中班教案《分类》含反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园中班教案《分类》 篇1 活动目标： 能按照图形的形状特征进行活动，巩固对形状的认识。 能说出自己的分类理由。