幼儿园教案消失的昆虫,消失的动物教案

这是幼儿园教案消失的昆虫,消失的动物教案，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

有趣的昆虫幼儿园主题教案

1、有趣的昆虫幼儿园主题教案1 活动目的： 主动与同伴交流自己喜欢的昆虫。 有初步的保护益虫、消灭害虫的意识。 乐意参加消灭害虫的行动。

2、小结：刚才小朋友用了最短的时间把螳螂和蟋蟀翅膀、腿的数量观察的又快又准确，发现原来蟋蟀、螳螂分别都有6条腿、2对翅膀，都会飞，它们还有一个共同的名字叫“昆虫”。

3、了解蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂等昆虫的基本特征和生活习惯，了解昆虫与人们的关系。通过猜谜、观察以及倾听活动，了解昆虫的有关知识，理解昆虫的保护色。对昆虫产生兴趣，知道要爱护益虫。培养幼儿比较和判断的能力。

4、活动准备： 《幼儿用书》人手一册，实物展示仪一台。昆虫挂图一张。捕捉到的昆虫，或者是昆虫标本若干。 活动过程： 猜谜语，引出昆虫的活动主题。

5、幼儿园中班科学课教案：有趣的昆虫 活动目标 观察发现蟋蟀、蚂蚁等小昆虫的外形特征，了解其生活习性。喜欢探究昆虫的秘密，发展比较观察的能力。活动准备 画有各种昆虫的图片（如蚂蚁、蜜蜂、蜘蛛、螳螂）若干。

《昆虫》大班教案

1、大班语言昆虫教案1 活动重点及难点： 幼儿能够掌握五个词组，认识昆虫名称，对昆虫知识有充分的了解。

2、各种昆虫的挂图一张。操作卡片各种昆虫。活动过程 组织幼儿去野外观察并捕捉树上、花上、地上的.昆虫。

3、引导幼儿通过观察，认识常见的昆虫，知道昆虫的主要特征。利用已有的经验进行判断和推理，进一步积累昆虫方面的经验。幼儿能积极的参与活动，敢于探索和大胆表达自己的`想法。

4、幼儿园大班昆虫总动员教案1 昆虫总动员 活动目标 1．在与同伴的分享交流中，巩固对常见昆虫名称和主要特征的认识。2．培养观察辨别细节的能力，感受昆虫世界的奥妙。

幼儿园中班科学教案昆虫捉迷藏

通过春游的形式，引导幼儿观察周围环境的变化，感知春天的到来，万物复苏，草儿绿了，花儿红了，小昆虫们也出来玩了。

中班科学捉迷藏的昆虫教案 篇1 教学内容及学情分析 这个世界存在着一些奇异的物种，需要大家一起去探索发现，而对于中班的孩子而言，更是觉得神奇，这就需要我们去引导，让孩子主动地无穷的想像力，从而感知这个奇妙的世界。

幼儿园中班科学教案昆虫捉迷藏1 活动重点：了解枯叶蝶、尺蠖、花螳螂等昆虫利用身体颜色和形状隐藏自己的本领。活动难点：根据对昆虫“保护色”的认识，帮助昆虫隐藏在合适的地方。

通过课件的呈现，引导幼儿观察述说看到的小昆虫们，并模仿各种小昆虫，利用已有经验相互讲述这些小昆是怎样来保护自己的。

幼儿操作：它们藏在哪？教师指导 今天这些小昆虫带来了许多好朋友和我们一起玩捉迷藏，他们就藏在树林里面。找到一种昆虫，圈出它和它的好朋友，并且数一数，它们各有几只？把数字贴在圆圈里。

观看有关昆虫伪装的课件，激发幼儿探索的兴趣。

昆虫在哪里中班教案及反思

1、亲近自然，培养发现能力和对自然的热爱之情。找昆虫、放昆虫，培养爱心。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。培养探索自然的兴趣。

2、播放课件，了解一些常见的昆虫，以及它的保护色。师：现在，我们来来揭开神秘昆虫的面纱，看看他们躲在哪里，它们的保护色是什么样子的？是如何保护自己的？播放视频，让幼儿知道昆虫保护自己的`一些办法。

3、认识昆虫，根据外形特征分辨不同的昆虫。提高观察能力，激发对昆虫的喜爱。活动准备：PPT课件 活动过程：导入 秋天到了，虫儿们在树林里玩捉迷藏游戏，找找有哪些昆虫。

4、中班科学昆虫的家教案1 活动目标：认识一些带壳的动物，初步了解它们的壳有保护自己的作用。学习独立寻找一些动物的共同特征。学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。