幼儿园音乐活动小树教案,幼儿园音乐活动小树教案反思

这是幼儿园音乐活动小树教案,幼儿园音乐活动小树教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园中班综合活动教案树

1、中班社会教案《树》2 活动目标： 知道树木是人类、动物的好朋友，了解绿化的好处。 教育幼儿爱护、保护树木。 培养幼儿的良好环保习惯。 培养幼儿与同伴之间的相互配合。 感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。

2、幼儿园中班社会《树》教案含反思1 活动目标：回忆过生日的经验，能用语言表述过生日的情景。乐意参与集体活动，感受过生日的快乐，增进同伴间的感情。喜欢参与游戏，体验。

3、欣赏儿歌《植树歌》中班社会教案：我们的好朋友树木2 活动设计意图 早春三月万物复苏，鸟语花香，一派生机盎然的美丽景色。三月正是植树的好时节，结合3月12日植树节，可以向幼儿进行树木方面的有关知识教育。

4、中班语言活动幼儿园的树教案及反思1 活动目标：通过故事，引导幼儿知道树木的好处，懂得树木是需要爱护的，从而激发幼儿爱护树木的情感。要求幼儿能大胆、响亮、用完整的语句表达。

中班音乐公开课《小树叶》教案

1、幼儿园中班音乐教案《小树叶》 1 教材简介： 《小树叶》是一首AB段式的歌曲，是富有情感教育意义的音乐教材。歌曲分两部分，表现了两种不同的情感体验，第一部分主要讲树妈妈看见小树叶飘走了，心理很难过，音乐相对缓慢忧伤。

2、播放音乐磁带，幼儿听音乐跟随老师做律动进入教室，找座位坐好；发声练习《老师弹琴我唱歌》：教师弹琴，和幼儿一起进行发声练习。提醒小朋友用好听、自然的声音来唱。复习歌曲《小树叶》。

3、③感受春天小树叶打扮树妈妈的喜悦，秋天离开树妈妈的悲伤，增加情绪情感体验。活动重点： 学唱歌曲《小树叶》。活动难点： 理解歌曲中的情感变化。活动准备： 春、秋两季大树的图片、歌曲《小树叶》简谱。

4、设置情境 感受旋律“小朋友，秋天到了，风呼呼得吹着，马路两旁的树会怎么样呢？我们一起来听着音乐学学树叶飞落的样子。”教师与幼儿一起随着音乐做树叶从树上飘落下来的样子，以及树叶在风中飘舞的情景。

5、幼儿戴上树叶头饰，在《树叶》的乐曲声中，模仿随风飘散的叶子“飘”进教室。教师引导幼儿在欣赏歌曲的基础上表现出树叶飘来飘去的感觉。重点：教师注意鼓励幼儿做出与其他小朋友不一样的动作。

《小树和小精灵》幼儿园中班音乐教案

初步熟悉《挪威舞曲的曲调》，通过小树生长及小精灵跳舞的情节、动作，感受舞曲的ABA曲式结构。创编小树生长和小精灵爱护小树的动作。体验合作表演的乐趣。【活动准备】树和小精灵的胸饰若干、《挪威舞曲》音乐碟片。

中班音乐教案 篇1 【活动目标】 通过音乐中角色，体会音游戏的乐趣。 通过图示体会音乐的曲式结构。 培养幼儿模仿能力、想象能力，节奏感。

幼儿园中班音乐欣赏教案1 【活动目标】 初步唱出歌曲中“快别摇树”的焦急和“快来浇水”的迫切心情。 在熟悉歌曲旋律的基础上，理解歌词内容，主动学唱歌曲。 懂得要爱护小树苗、关心小树苗的成长。 学会歌唱本首歌曲。

中班音乐教案 篇1 活动目标： 倾听音乐，探索用毛毛虫吃东西、蠕动、蜕皮的动作表现音乐的情趣。 在图片及语言表述的帮助下创编相应的动作。 初步体验参与探索学习的快乐。

幼儿园中班音乐课教案篇1 活动目标 体验模仿拳击游戏的乐趣，感受音乐的欢快。 熟悉音乐的结构，尝试用动作表现音乐。 能与同伴分角色随乐而动。 重点难点 重点：听辨音乐重音点，尝试做出拳动作。

在新《纲要》中，明确地强调幼儿艺术活动的能力，是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的。教师的作用应主要在于激发幼儿感受美，表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。