幼儿园守规则的教案,幼儿园守规则儿歌教案

这是幼儿园守规则的教案,幼儿园守规则儿歌教案，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

交通规则要遵守幼儿园教案

幼儿园交通安全教案篇1 活动目标： 了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。 学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。

幼儿了解一些基本的道路交通安全知识，认识一些常见的交通标志。 幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯。 活动准备：儿童自行车两辆，小汽车(扭扭车)两辆，红绿信号灯标志，汽车方向盘4个，一顶警帽，交通安全图片。

幼儿园交通安全教育教案1 活动内容：《安全过马路》 活动目标： 让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。 知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。

幼儿园交通安全教案1 活动内容：《安全过马路》 活动目标： 让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。 知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。

幼儿园交通安全教育教案篇1 活动目标： 知道在马路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则。 能根据红绿灯的信号做动作，体验模仿游戏的快乐。 遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

幼儿园大班社会活动《我是规则小主人》教案

1、幼儿通过前面的游戏活动，认识到了规则的重要性。

2、遵守规则，知道规则的重要性。 培养幼儿的规则意识。 培养幼儿敏锐的观察能力。 遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 探索、发现生活中的多样性及特征。

3、学习待客礼节，会使用礼貌用语，培养小主人的意识。 初步培养幼儿解决问题的能力。 初步培养幼儿有礼貌的行为。 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 探索、发现生活中的多样性及特征。

4、引导幼儿知道自己在家是个小主人，学会当小主人的基本礼仪。培养幼儿做小主人的能力。

5、下面是我收集整理的《守规则》大班社会教案，希望对大家有所帮助。 《守规则》大班社会教案1 活动目标： 熟悉大班的周围环境，以小组合作的方式讨论并合作制订幼儿园一日生活、学习、游戏、运动等的规则，以及竞赛的项目和内容。

6、下面是我精心整理的幼儿园大班社会教案《遵守规则》含反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园大班社会教案《遵守规则》含反思1 设计意图 游戏是小朋友们热衷的活动。

幼儿园大班社会教案《遵守规则》含反思

1、幼儿园大班社会教案《遵守规则》含反思1 设计意图 游戏是小朋友们热衷的活动。针对不同年龄段的幼儿，我们组织开展了各种丰富多彩的游戏活动。如：《龟兔赛跑》《搭搭乐》《小舞台》等等。

2、活动反思：幼儿阶段是社会性和各种能力迅速发展的阶段。在幼儿期对他们进行学习能力以及规则意识的培养，将会促进幼儿的终身发展。

3、教学反思 本活动通过游戏、提问等方式让幼儿了解并知道了有关交通规则方面的知识认识到了交通规则的重要性，要遵守交通规则时刻保护自身安全。

幼儿园教案游戏时遵守游戏规则

(1)教师讲解游戏规则：全体幼儿和教师扮小老鼠，站在椅子上说儿歌，儿歌说玩后，跳下椅，这时猫来了，幼儿定住不动，否则就会被大花猫捉走。待大花猫走后，再重新做游戏。

知道小朋友比赛、游戏中都需要规则，共同制定比赛、游戏规则 。理解规则是为了我们的集体活动更公平、更有序，有自觉遵守规则的意识。

教师把10条皮筋分发给30为幼儿让他们自由玩，要求游戏结束后用笑脸和哭脸表达游戏后的感受。结果10位幼儿表示笑脸，其余20为幼儿表示哭脸。哭脸幼儿表述：大家拿着一根皮筋，谁都想当“柱子”，结果散架。

懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。 遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 活动准备 钻圈儿玩具、幼儿操作板、视频《叮当狗》等。 活动过程 创设情境，幼儿自主游戏并发现问题。 (1)区角游戏导入活动。

鼓励幼儿大胆地将自己的想法与同伴交流分享。总结 车辆行驶时要遵守交通规则：服从交警的指挥；不逆向、超速行驶；不违章停车等。