幼儿园怪异发型教案,幼儿园怪异发型教案中班

这是幼儿园怪异发型教案,幼儿园怪异发型教案中班，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

疯狂的头发中班美术教案

在纸的下半部分画上表情夸张的`大脑袋并添上你喜欢的表情（上半部分要留给头发）。用滴管滴在头部边缘再用吸管向脑袋外面吹出疯狂的头发来。

认识蜡笔，了解蜡笔的使用方法。认识红、黄、蓝三种颜色，感受使用蜡笔的乐趣。活动准备：范例、幼儿用书，蜡笔。

中班美术教案一：纸编活动 生成活动 在我园的民族教育活动中，我班的民族工艺展示台上，展示着许多具有民族特色的工艺品，其中有各类编织的物品。

中班美术教案 篇1 活动目标： 在玩一玩、变一变、画一画中了解毛线的特性，发展想象力和创造力。 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

教案准备：课件、教师范画四幅(不同颜色、不同发型)。不同发型的发型头模两个，假发头套一个。绘画纸、油画棒每人一份。教案方法 ：故事法、情景教学法。

幼儿园美术教案

1、幼儿园美术教案 篇1 活动目标 感受脸部彩绘的多样性，体验彩绘的乐趣。 能使用彩绘油画颜料和绘画工具在脸部大胆作画。 初步了解非洲脸部彩绘的特征。 重点难点活动重点：初步了解非洲脸部彩绘的特征。

2、幼儿园美术教案 篇1 活动目标 学习“刮蜡”的表现方法，体会不同性能工具的使用对配色所产生的效果，并提手不肌肉动作的灵活性、协调性。 在玩风筝、画风筝的活动中，感受艺术活动的乐趣。 重点与难点 重点：用牙签刻出花纹。

3、幼儿园美术教案 篇1 活动目标 幼儿了解连续剪折的正确方法以及连续剪的特点。 幼儿掌握正确地折剪方法剪出连续的人物图案，创造性的剪出各种连续的图案。

4、幼儿园美术教案 篇1 活动目标： 在尝试运用粗细不同的笔作画中初步培养幼儿线描的兴趣。 初步尝试运用线条的粗细变化进行装饰，初步培养幼儿认真做事的习惯。 活动重难点： 尝试运用线条的粗细变化进行装饰。

幼儿园中班科学优秀教案《认识头发》含反思

1、通过让幼儿看看、摸摸、比比、说说等多种形式，在游戏中感知头发的秘密。活动中利用各种感官的有机结合，充分调动幼儿的学习积极性，在轻松、愉快的氛围内掌握所学知识。

2、幼儿园中班《头发、肩膀、膝盖、脚》教案1 活动目标：引导幼儿在认识身体各部分的基础上感知韵律活动的旋律、节奏和动作特点，边唱边进行简单的韵律活动。能根据音乐指出自己身体的部位。

3、认识头发、肩膀、膝盖、脚。活动准备：1．幼儿会玩“指鼻子”的游戏。2．音乐磁带，录音机。活动过程：发声练习。玩游戏“指鼻子”。幼儿集中注意，快速指出身体各部分。

4、幼儿在时间中培养创新能力与想象能力，体验到了成功的快乐，同时，该活动充分发挥了幼儿的主体性。 中班科学公开课教案及教学反思2 活动目标： 同伴交流自己对动物尾巴的认识，了解一些动物尾巴的外形特征和特殊用途，感知动物的多样性。

5、梳头发时，头发被梳子吸起来。 活动延伸 在科学区里提供毛皮、丝绒、铁梳、木梳等各种不同材质的物品，供幼儿继续探索。

幼儿园中班整合课程小马变发型教案

1、活动过程：阅读幼儿用书，对画面进行讨论，了解儿歌的大致内容。

2、在用绳画直线和曲线的基础上，启发幼儿按照自己的想象，大胆尝试将各种线条进行组合并选择不同颜色用棉绳尝试为妈妈设计富有创意的发型，逐步提高幼儿控制手部动作的能力，培养幼儿爱妈妈的美好情感。

3、幼儿园中班课程教案 篇1 活动目标： 在情境游戏中学习并正确使用量词。 通过情境调动幼儿参与活动的积极性。

《狮子新发型》大班教案

(1)指导语：今天的发型有什么改变？换了新发型有什么感觉？ 重点：引导幼儿在观察伙伴发型变化的基础上，通过自身经历讲出换发型时的心情，为故事中的线索做铺垫。

幼儿园大班美术教案 篇2 活动目标 通过欣赏，体会狮子的多种发型带给人的不同感受。 尝试用中锋、侧锋的方法表现狮子的发型，感受线条的多样性和丰富性。 充分想象，大胆运用彩墨进行创作，体验活动的乐趣。

大班语言《理发狮和被理发狮》教案1 活动目标： 了不同职业的狮子们找到合适的过程，知道能够被大家需要的工作就是最光荣的。 想象动物心理，大胆表述自己对故事的理解以及故事中的有趣之处。

大班美术狮子篇一：教案12画图——狮子 活动目标：尝试用边念“顺口溜”边画画的方式学画狮子。能创造性地画出狮子的不同动态并添画情节背景。对绘画活动感兴趣，能独立完成画作。

大班教案 篇1 设计思路： 《理发狮和被理发狮》是一则真挚动人又富有情趣的绘本故事。故事中的主人公小狮子老九善良、乐观、不怕困难，要做一个别人都没有做过的工作——当被理发狮，被别人理发。

幼儿园小班教案《发型师》

幼儿园小班教案《发型师》 篇1 活动目标： 认识并练习画(直线、折线、波浪线、螺旋线等多种线条)在已有的脸型上设计发型。 了解美发师的工作，尊重他人的劳动。

活动过程： 欣赏与讨论 师：我这里有很多漂亮的发型图片，教师出示发型照片，与幼儿一起欣赏。师：请小朋友说说妈妈、爸爸和其他家人的发型是什么样子的。师：请小朋友之间互相看一看，说说朋友的发型是什么样的。

小班角色游戏理发店：活动反思 第一次玩理发店的游戏，幼儿的兴致很高。游戏前的谈话活动、情景表演使幼儿初步了解；理发店的工作人员是怎么工作的，观察到理发师是怎么理发的。

幼儿园小班美术教案 篇1 选材意图新 《纲要》提出幼儿美术教育的价值在于它激发情趣、激活兴趣；培养幼儿的创新意识；赋于幼儿满足感和成就感。

实录： 以“理发师”主题中的集体教学活动《学做理发师》为例，活动目标为：了解理发的各种常见用品，知道它们的用途。模仿理发师，体验常常理发真好。