幼儿园独木桥教案,幼儿园独木桥的各种玩法

这是幼儿园独木桥教案,幼儿园独木桥的各种玩法，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园家乡的桥教案

1、幼儿园家乡的桥教案【1】 教学目标： 理解课文内容，把握课文结构，了解作者家乡小桥的特点。 有感情地朗读课文，感受江南水乡的优美景致。 品味课文语言，体会作者爱乡、怀乡之情。

2、家乡的桥大班教案1 活动目标： 尝试用简单的线条表现出家乡的桥、并用新材料以及擦的方法渲染效果。 欣赏家乡的桥，萌发热爱家乡的情感。 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

3、出示图片，引导观察。 师：看看，你们知道这是什么桥么，？（十眼桥）它为什么叫这个名字呢？（引导幼儿仔细观察十眼桥）因为呀，它有十个桥洞。介绍桥的基本特征。

4、幼儿园桥的教案 篇1 教学目标： 让幼儿知道世界上 有各种各样的桥，了解桥的功用。 通过对桥的种类、形态、和发展的认识，感受人的创造力和社会科学的进步。 能用自己的语言描述看见过的桥的外形、建桥的材料和桥的用途。

5、幼儿园教案 篇1 活动目标： 观察家乡桥的外形特征，了解桥的种类(按外观区分)和用途。 激发幼儿热爱家乡建筑物的情感，感受现代科技的发展。 培养幼儿对区域活动的喜爱。活动准备：阅读区：家乡桥的图片。

6、使幼儿了解桥的种类和桥的功用。 能用自己的语言描述看见过的桥的外形、建桥的材料和桥的用途。 启发和培养幼儿的科学幻想能力，发展幼儿想象力。

幼儿园大班美术教案:桥

1、幼儿园大班美术教案：桥1 (一)活动目标： 乐意参加游戏，在情境游戏中感受乐曲旋律，体验小熊过桥的不同心情。 初步学唱小熊过桥，愿意用简单的肢体动作表演。 (二)活动准备： 教师会唱《小熊过桥》歌曲，另一位教师伴奏。

2、猜谜语，引出主题 激发幼儿对桥产生浓厚的兴趣。师：驼背公公，力大无穷；汽车走过，一动不动。（引导幼儿说出谜底—桥） 欣赏观察 欣赏图片 出示样式各异的桥的图片，引导幼儿观察，引起幼儿对桥的关注和兴趣。

3、幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 通过联想，表现城市中的高层建筑、立交桥等形象。 发挥想象，大胆画出不同形状的汽车。 对绘画活动感兴趣。 以集体画的形式开展活动，培养集体意识。 活动准备： 范画。

4、中班美术桥的教案篇1 教学目标： 让幼儿学会使用剪刀，提高手指的灵活性。 通过实践掌握苹果的剪法，并会熟练运用对称方法剪对称苹果。 培养幼儿对剪纸艺术的喜爱之情。 促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

5、中班美术桥的教案篇1 活动目标：能自由设计画面，创作出有生活情景的小鱼活动画。运用点、线、形来装饰鱼和表现鱼不同的外形特征。对幼儿从小进行环保教育，进行人与自然的和谐教育，懂得保护环境，爱护小动物。

6、幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 引导幼儿注意周围生活环境中存在的交通问题，并关心这些问题的解决。 培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 感受作品的美感。

幼儿园独木桥游戏教案

1、幼儿体育走独木桥游戏教案篇一 【活动目标】培养幼儿互相谦让的良好品质，是幼儿懂得互相谦让的重要性。让幼儿初步了解不仅要懂得谦让，还要学会谦让的方法。

2、独木桥小班户外教案 篇1 活动目标：初步感受音乐aba的结构和性质，学习在a段音乐处较合拍地做兔跳动作。在教师启发下，学习用不同的身体动作创编“花”的各种姿态。游戏中，知道寻找空地方进行活动。

3、小班户外独木桥教案反思篇1 美术教案：美丽的挂饰 活动目的：欣赏挂饰精美的图案，知道饰有装饰、美化环境的作用。学习用不同的材料制作挂饰，掌握简单的构图方法，巩固剪、贴、搓、压等技能。

4、走独木桥目的：①练习在椅子上行走，发展平衡能力。②培养勇敢精神。准备：将椅子一张挨一张地并排摆成一条约2米长的小路。玩法：幼儿一个跟一个地走过椅子。游戏可以反复进行。建议：①可以向前走或侧面横着走。

5、幼儿园中班游戏教案 篇1 活动设计背景 为了激发幼儿对小游戏的学习热情，促进孩子之间情感交流，检测和考验宝宝的身体素质与协调能力，设计了此活动。在跳绳绳活动中感受跳绳绳的快乐。

6、有走独木桥的经验 课件 小熊和熊妈妈图片、小木桥等。 活动过程 观看课件，与幼儿谈话，理解、感知儿歌的内容。 学习朗诵儿歌的内容，进一步体验儿歌的情感。 教师有表情的完整朗诵儿歌，幼儿欣赏。

幼儿园中班的教学设计

中班幼儿园教案及教学设计 篇1 活动目标：引导幼儿运用各种感官认识茶叶并观察泡茶叶时茶叶的变化，激发幼儿探索欲望。通过课件，了解中国的茶文化，培养幼儿对中国文化的亲近感。

中班幼儿园教案及教学设计 篇1 活动目标： 仔细观察和倾听，通过比较发现问题，并大胆表达自己的想法。 体验与同伴交流的快乐。 重难点：仔细倾听、比较、纠错大胆说出正确的路线图。

幼儿园中班教学设计【篇1】 【设计意图】 让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节，理解爸爸的工作辛苦。 通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。

幼儿园中班教学设计 篇1 随音乐示范表演，幼儿观察。（1）引导幼儿坐成半圆形，教师示范表演第一段音乐。教师提问：老师做了哪几个动作？拍了几次手？点了几次头？（2）教师再次示范表演。