幼儿园拍照教案,拍照教案中班

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幼儿园社会活动《照相馆》中班角色游戏教案

1、幼儿园社会活动《照相馆》中班角色游戏教案1 角色游戏：照相馆（4）娃娃家、商店等 活动目标：丰富游戏情结，拍摄艺术照。增强与其他角色区的联系，互动。

2、物质准备：照相机、三脚架、幕布、各种衣服、纱布、各种纸张等 经验准备：知道照相馆拍照的程序，玩过照相馆的角色游戏。三）指导要点 1．与引导幼儿回忆上周游戏。通过提问丰富游戏中顾客与摄影师的对话。

3、角色游戏教案 篇1 角色游戏：医院、照相馆等 活动目标： 进一步深化各个主题的内容，丰富各游戏，鼓励幼儿加强各角色间的联系，其他教案-中班角色游戏。 培养幼儿坚守岗位，以及运用礼貌用语进行交往，巩固幼儿的文明行为习惯。

4、可引导幼儿排队等待更换衣服拍照。照相馆游戏，老师应提前准备好道具如：照相机、服装、场景布置道具等。并指导幼儿在游戏中遵守规则，依次排队换服装道具进行拍照。

5、开展角色游戏《照相馆》，表现每个人的相貌特征。

6、角色游戏教案 篇1 活动主题超市 活动由来 最近常听班上幼儿说××超市怎样有很多好吃好玩的，我发现孩子们对超市都很感兴趣。

幼儿园角色区照相馆案例分析客人想拍照没有衣服怎么办

．顾客能根据需要，选择、使用适宜的游戏材料装扮自己。3．学习用协商、合作等友好交流的方式分配角色，尝试解决游戏中出现的问题。

幼儿园中班案例分析范例共三篇幼儿园中班案例分析范例 【篇一】 案例背景 小佳是个可爱、自尊心很强的小男孩，从小就不敢当众讲话，喜欢独自玩积木、看图画书，自己一个人感到高兴时才会露出可爱的笑容。

观察指导重点 培养参与角色游戏的兴趣，重点观察“照相馆”游戏主题，让幼儿积极参与并从中体验到游戏的乐趣。 鼓励幼儿以物代物或一物多用地进行游戏，由此进一步发展幼儿的想象力、创造力。

鼓励幼儿以物代物或一物多用地进行游戏，由此进一步发展幼儿的想象力、创造力。 (四)观察重点： 照相馆游戏中“摄影师”能否独立大胆游戏，并克服游戏中可能出现的一些困难。

可是我发现，孩子们最初的兴趣只是在摆弄东西，并没有理解游戏的玩法，也就是说，还没有真正进入角色，发挥材料应有的功能。

这样，角色游戏区的活动将越来越丰富有趣，幼儿在玩的时候也会很投入。 材料的提供 (1)娃娃家。

幼儿园小班体育教案《照相机》

幼儿园小班体育教案《照相机》1 设计意图： 为了培养幼儿的快速反应能力，肌肉控制能力和合作能力，我设计了本课。活动目的：培养幼儿的快速反应能力。培养幼儿的肌肉控制能力。

幼儿园体育活动教案 篇1 设计意图： 为了培养幼儿的快速反应能力，肌肉控制能力和合作能力，我设计了本课。 活动目的： 培养幼儿的快速反应能力。 培养幼儿的肌肉控制能力。

幼儿园小班体育活动设计教案1 活动目标： 能在语言的提示下快速躲闪跑。 在教师的带领下学做模仿操，能协调地做动作。 学习合作搬运物体造房子。 活动准备： 大型积木(可拼插、围合成房子)。

幼儿园小班教案 篇1 活动目标 体验小熊孤独和快乐的情绪，知道微笑在交往中的重要。 乐意表达自己对故事的理解。 活动准备 幻灯片、背景音乐。 毛绒玩具小熊(系红领结)一个。 照相机。

照相机(小班游戏) 目的 复习有关字词。 准备 相应的大、小字卡(小字卡每人一套)。 玩法 大家面向教师坐好，集体说儿歌：我有一架照相机，照出照片真像你。我来给你拍个照，马上把照片送给你。

中班教案小老鼠拍照

中班教案小老鼠拍照 设计依据 动物对于幼儿来说很有亲切感，他们平时就很喜欢模仿各种动物。由于幼儿受到直接经验的影响，因此特别乐于扮演身边的小动物，如小兔、小狗、小猫等。

能逐页细致地观察画面，理解放事内容，感受小猫的机智勇敢。初步了解凹面镜、凸面镜的成像特点，知道狮子上当的原因。在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的.讲话。乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。

初步认识老鼠的外形特征。师：今天我要用这两个蛋形来变个魔术，瞧，大蛋和小蛋是一对好朋友，总喜欢在一起。

幼儿园小班音乐游戏:小兔拍照教案

1、设计思路： 对活动素材的思考：《小兔拍照》这首乐曲，是一首音乐节奏变化明显的ABA结构的乐曲，音乐由快及慢，由慢及快，既有欢快、活泼的A段，又有舒缓、优美的B段。

2、在玩游戏的过程中，感知音乐的性质(活泼、欢快、慢的、低沉的)。初步会做游戏。 培养幼儿听音乐的兴趣和习惯，遵守游戏规则。

3、给小兔盖“房子”：教师带领幼儿用大积木为小兔盖“房子”。然后把小兔请进“新房子”里住。观察小兔子：让幼儿在小兔“房子”周围观察，可以轻轻地抚摸小兔子，可以和它说说“悄悄话”，给兔子起名字。

4、小班音乐教案 篇1 活动目标： 能一边唱歌一边大胆做动作。 能分辨和表现音的快慢。 通过反复地感受使幼儿熟悉歌曲的内容，知道名称、对乐曲有一个完整良好的印象，引起学习的兴趣和愿望。 活动准备： 幼儿玩过该体育游戏。

5、小兔捉迷藏幼儿园小班音乐教案1 活动目标：初步熟悉乐曲旋律，学习蹦跳步，并在B段音乐间奏下做花的造型并静止不动。通过观察花，创造表现花的不同造型动作。体验游戏中小兔与兔妈妈捉迷藏时的快乐情绪。