编制头发幼儿园教案,编头发属于幼儿什么领域

这是编制头发幼儿园教案,编头发属于幼儿什么领域，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园小班美术教案设计:如何做大狮子的头发

1、仔细看看这只大狮子长得怎么样，我们一起好好认识下，狮子都有哪些部分组成。 这是狮子的头部，头部有眼睛、鼻子、嘴巴、还有这个像头发一样的，叫鬃毛、身体、腿和尾巴。

2、现在就请小朋友们选择你喜欢的材料，为大狮子设计一款发型。 教师提要求： 小朋友在你们画之前我们的狮子王还有几句话要老师转告你们：我可是森林里的百兽之王，你们可别把我画成了小病猫。我的头发可多了可多了。

3、重点：引导幼儿在观察伙伴发型变化的基础上，通过自身经历讲出换发型时的心情，为故事中的线索做铺垫。(2)指导语：有一只狮子也梳了新发型，你猜“他”的心情怎样呢？重点：鼓励幼儿大胆表达对故事情节的猜想。

4、师：我们怎么来做大狮子的头发呢？ 请你想一想先做什么，再做什么？ (个别幼儿回答) 老师示范，幼儿空手练习。

5、那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我为大家收集的小班美术教案8篇，欢迎大家分享。 小班美术教案 篇1 教学目标： 掌握正确的握笔姿势，顺着一个方向均匀的涂色。 学习撕纸的技巧，发展幼儿的手指精细动作。

幼儿园中班整合课程小马变发型教案

1、活动过程：阅读幼儿用书，对画面进行讨论，了解儿歌的大致内容。

2、在用绳画直线和曲线的基础上，启发幼儿按照自己的想象，大胆尝试将各种线条进行组合并选择不同颜色用棉绳尝试为妈妈设计富有创意的发型，逐步提高幼儿控制手部动作的能力，培养幼儿爱妈妈的美好情感。

3、幼儿园中班课程教案 篇1 活动目标： 在情境游戏中学习并正确使用量词。 通过情境调动幼儿参与活动的积极性。

4、喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。享受与同伴分享的乐趣。

5、幼儿园中班教学活动教案1 活动教学目的： 在各种事物中，寻找其不同的排列规律，并初步学习表述。 在探索寻求活动中，选择不同的方法尝试有规律排序。 有初步的推理能力。

6、那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我整理的幼儿园中班教育教案(通用7篇)，希望能够帮助到大家。

托班做做玩玩妈妈的头发教案

幼儿园小班美术《妈妈的头发》教案 1 活动目标：运用已有经验，大胆表述妈妈的头发的基本特征。在表述的基础上，运用波浪线、直线、弧线，大胆创作妈妈的头发，表现妈妈头发的基本特征。

，春天来了，春姑娘带着她的好朋友悄悄地走来了，春宝宝，你们看，她是谁？幼：树妈妈。师：对，她是柳树妈妈。2，春天来了，柳树妈妈长出了新头发，她的头发是什么颜色？幼：绿色 师：对，绿色的长头发。

活动过程： 导入： 教师引导幼儿唱歌曲《好妈妈》，加强幼儿对妈妈的情感，将幼儿带入意境。

．尝试绘画人物，能够画出人物脸部的主要器官．2．在用直线和弧线作画的基础上，尝试画出波浪、圆圈等线条来装饰妈妈的头发，逐步提高幼儿控制手部动作的能力。

幼儿园中班《头发、肩膀、膝盖、脚》教案

1、幼儿园中班《头发、肩膀、膝盖、脚》教案1 活动目标：引导幼儿在认识身体各部分的基础上感知韵律活动的旋律、节奏和动作特点，边唱边进行简单的韵律活动。能根据音乐指出自己身体的部位。

2、)教师示范，边唱边拍一个幼儿相应的身体部位，引发幼儿合作律动的兴趣。 2)鼓励幼儿找到同伴合作表演律动，要求能友好地拍同伴相应的身体部位。

3、教师可以让幼儿根据这首歌的旋律自己创编歌词，或者改变唱歌时的速度和力度。在日常生活中多引导幼儿关注身体其他部位的名称。

4、活动过程：发声练习。玩游戏“指鼻子”。幼儿集中注意，快速指出身体各部分。教师任意地说身体各部位的名称，幼儿在自己的身上及时指出。幼儿初步感受歌曲《头发、肩膀、膝盖、脚》。

5、中班教案 篇1 活动目标： 掌握音乐特点，能随音乐节奏边唱歌边拍出身体相应的部位。 初步认识身体各部位的名称。 通过活动增强幼儿的乐感，培养幼儿对音乐的兴趣。