幼儿园教案微笑,幼儿园教案微笑的花朵

这是幼儿园教案微笑,幼儿园教案微笑的花朵，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿社会活动教案:《微笑》

师：是啊，生活中到处都可以看到人们在微笑地生活着。小朋友看看，图片上的这些人为什么会微笑呢？请幼儿说一说他们微笑的原因。

微笑中班社会活动教案1 活动目标：1．增强幼儿在别人遇到困难时乐于帮助得意识。2．使幼儿进一步体验乐于助人的快乐。活动重点： 通过教师的引导和提问，使幼儿将帮助别人后的快乐情绪和体验表达出来。

大班社会活动教案：微笑1 设计意图： 微笑是我们每个人都有的表情，在孩子们的交往中，都需要对别人微笑，因为微笑也是对别人的一种尊重的表示。我在设计这个活动时，运用了多种教学手段，让孩子们通过动手的操作、语言的表达等来进行活动。

幼儿园大班语言《微笑》活动教案1 【教材分析】 微笑，是世界通用的语言，传递了温暖、平和、友好、真诚等情感，是情绪表达、社会交往的重要方式之一。此活动以故事《微笑》为主果道，引导幼儿理解只要有爱心总会有办法传播快乐的道理。

幼儿园礼仪微笑教案1 教学目标：懂得微笑能给人带来快乐，知道关心他人。掌握多种使大家快乐的方法。培养爱心，拥有快乐的心境。

微笑幼儿园教案优秀范文

微笑幼儿园教案篇一 活动目标： 懂得只要有爱心，不管能力大小都可以帮助别人。 愿意给别人带去快乐。

幼儿园大班语言《微笑》活动教案1 【教材分析】 微笑，是世界通用的语言，传递了温暖、平和、友好、真诚等情感，是情绪表达、社会交往的重要方式之一。此活动以故事《微笑》为主果道，引导幼儿理解只要有爱心总会有办法传播快乐的道理。

幼儿园大班公开课传递微笑教案1 设计意图 微笑，在人与人之间，表达着愉悦、欢乐、幸福，乐趣。面带微笑是世界各地情感沟通的手段，也是最基本的无声语言。

幼儿社会活动教案：《微笑》1 活动目的： 理解故事内容，懂得微笑能让人快乐。 知道微笑是人们友好交往的一种方式，初步体验微笑给人们带来的快乐。 活动准备： 白板课件：《传递微笑，传递快乐》。 白板、投影仪和电脑。

幼儿园大班语言教案《微笑》1 设计背景 通过“朋友多，快乐多”的小主题活动，幼儿感受到人与人之间的互相尊重、互相关心，体验到与朋友互相交往的乐趣，初步萌发了乐于助人的意识。

幼儿园心理健康教案微笑的魅力

通过这次活动，使我意识到教师的语言、表情直接影响孩子，另外在引导幼儿时要抓住契机，擅于发现每位幼儿发言的闪光点，并根据这次活动中所出现的问题加以调整和改进。

微笑是最美的语言心理健康教案(一) 【活动目标】 通过以看一看、想一想、说一说的形式、帮助幼儿理解、感受故事。 初步体会故事所蕴涵的主题：用微笑和善良的行动可以拥有更多的朋友。

第一个环节“看微笑”，教师制作了一个音画俱佳的“笑脸”课件一下子吸引了幼儿的注意力，从而使幼儿感受到微笑给人带来的快乐。第二个环节“听微笑”，幼儿透过欣赏优美动听的诗歌，感受到微笑的人是美丽的。

幼儿园礼仪微笑教案

幼儿园礼仪微笑教案1 教学目标：懂得微笑能给人带来快乐，知道关心他人。掌握多种使大家快乐的方法。培养爱心，拥有快乐的心境。

幼儿园大班公开课传递微笑教案1 设计意图 微笑，在人与人之间，表达着愉悦、欢乐、幸福，乐趣。面带微笑是世界各地情感沟通的手段，也是最基本的无声语言。

讲述生活中看到过的微笑，理解微笑的重要意义。 ⑴师：大家都喜欢微笑的表情，你们在生活中见过谁的微笑呢？ ⑵ 幼儿自由阐述生活中见过的微笑。 ⑶ 出现画面五，根据幼儿回答点击出现四幅图片(幼儿游戏、教师上课、乘务员端茶等)。

幼儿园大班语言微笑教案1 教学目标： 观察理解笑笑从被朋友拒绝到到被朋友喜欢的故事情节，知道只要真心帮助别人，就一定会拥有朋友。 尝试带着线索进行合理想象，并能大胆用语言表达自己的想法。

培养幼儿爱祖国、爱妈妈、爱同伴的情感。并能主动帮助需要帮助的人。培养幼儿的语言表达能力，以及与人交往协调的能力。通过本次活动，让幼儿知道微笑是生活中不可缺少的一种表情，让幼儿懂得微笑的重要性。

幼儿园中班社会教案《微笑》2 活动目的： 理解故事内容，懂得微笑能让人快乐。 知道微笑是人们友好交往的一种方式，初步体验微笑给人们带来的快乐。 活动准备： 白板课件：《传递微笑，传递快乐》。 白板、投影仪和电脑。

幼儿园中班语言《微笑》课件【三篇】

1、小蜗牛写给小朋友的一封信：亲爱的老师和小朋友：当你觉得孤单或不开心的时候，请记住你的朋友小蜗牛正对着你微笑。信封一个，收信人为快乐中班小朋友，寄信人为一只微笑着的小蜗牛。

2、(幼儿互相送微笑，活动自然结束) 中班语言教案《微笑》 活动目标 在听听、看看、议以、讲讲的基础上展开积极的想象，为文中小动物设想怎样带给别人快乐，使幼儿懂得只要有爱心，不管能力大小都可以帮助别人并愿意给别人带去快乐。

3、师：小蜗牛终于找到自己能够给别人带来快乐的方式，那就是——微笑，今天老师讲的就是这个故事《微笑》，让我们一起来听听。 幼儿讲述 师：你们喜欢小蜗牛吗？为什么？ 幼：喜欢，因为他给别人带来快乐。

4、希望孩子们通过活动，感受微笑的力量，理解用微笑能够打开朋友的心门同时能够给朋友带来快乐。 活动目标： 体验生活中处处充满了欢乐，处处有微笑。 感受微笑的力量，愿意用微笑给别人带去快乐。