变多变少幼儿园教案,变多变少小班数学教案

这是变多变少幼儿园教案,变多变少小班数学教案，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

变化多少一样多幼儿中班数学教案

中班变成一样多数学教案1 活动名称：数学《变成一样多》 活动目标： 理解数的实际意义，能根据数字的要求补画实物，使数字与实物数量相符。 能用添画的方法解决“变成一样多”的问题。

幼儿园数学教案：变成一样多1 活动目标：初步感知5以内相邻两数的关系。能用添一个和去一的方法使两组数量相等。在同伴中能倾听同伴的发言。活动准备：动物卡片（小兔5只。萝卜四个）幼儿用书，人手一支笔。

学习用加1或去1的方法使两组数量相等。学习用观察比较的方法，判断数量之间的多少，一样多。

幼儿园中班数学教案 篇1 活动内容：比较9以内数的多、少、一样多 活动目的：通过各种感官感知9以内的数，不受物体大小、排列方式、颜色的影响，比较物体数量的多、少、一样多。

幼儿园大班科学多变的模式活动教案

1、幼儿园大班科学多变的模式活动教案 篇1 设计意图： 大班幼儿已经积累了较丰富的模式经验，但由于他们的思维处于由具体形象向抽象概括发展的阶段，因此他们对于模式的认知大多局限于事物的外部特征，尚不能充分认识到模式之间存在的内在联系。

2、幼儿园科学活动教案 篇1 活动目标： 幼儿通过操作，知道改变纸的形状可以使纸桥的承受能力发生变化。 鼓励幼儿运用比较的方法来进行感知，同样的纸折成山形最牢固，培养幼儿的动手操作能力。

3、引导幼儿观察身边事物的变化，让幼儿初步了解懂得世界上的一切事物都在变化之中的道理。只是有的事物变的快很容易被我们发现。有的事物变得慢，不容易被发现。人可以使事物发生改变，变成自己想要的事物。

4、幼儿园科学活动教案 篇1 活动目标： 引导幼儿根据不同造型的西瓜皮进行联想。 根据教师提供的句型进行替换、创编。 在活动中充分体验创作的快乐，培养幼儿间的合作精神。

5、科学 教育 的课程，根据教学内容被分为五大领域，但是五大领域并不是学科与学科之间的界限。以下是我精心收集整理的幼儿园大班科学活动，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。

幼儿园小班变变变教案

1、幼儿园小班变变变教案 篇1 活动目标： 知道手势能表情达意。 学习运用手势语言来表达自己的情意。 感受小手创意活动的乐趣。 活动准备： 乐曲《小手拍拍》、录音机。 幼儿活动场地安排：幼儿半圆围坐，与教师面对。

2、幼儿园小班变变变教案 篇1 【活动目标】练习用手捏豆子、拧瓶盖、拖拉玩具等动作。感受自制拖拉玩具的乐趣。养成讲卫生的好习惯。激发了幼儿的好奇心和探究欲望。培养幼儿的尝试精神。

3、幼儿园小班变变变教案 篇1 活动目的：1。 大胆作画，发展创造力。2。 学习与同伴交流作品内容，提高口语表达能力。3。 辨别异同，提高观察力。活动准备 积木、碎布、橡皮圈、图画纸、水彩、小盘子、小抹布。

4、幼儿园小班变变变教案 篇1 活动目的： 1。 大胆作画，发展创造力。 2。 学习与同伴交流作品内容，提高口语表达能力。 3。 辨别异同，提高观察力。 活动准备 积木、碎布、橡皮圈、图画纸、水彩、小盘子、小抹布。 活动过程 ： 1。

5、幼儿园小班变变变教案 篇1 活动目标： 认识红，黄，蓝色，并根据色彩标记匹配相应的瓶子。 感知两种颜色混合后变出新颜色的现象，体验发现的乐趣。 激发幼儿对科学活动的兴趣。

多变的世界幼儿园大班活动教案

从选择教学内容上来讲，能够从幼儿自身出发，从幼儿的自身成长变化入手，逐渐过渡到自然界中四季的变化、动植物的变化。进而升华到人可以改变事物，使东西发生改变，内容由浅入深，符合大班幼儿的年龄特点和身心发展规律。

幼儿园大班科学多变的模式活动教案 篇1 设计意图： 大班幼儿已经积累了较丰富的模式经验，但由于他们的思维处于由具体形象向抽象概括发展的阶段，因此他们对于模式的认知大多局限于事物的外部特征，尚不能充分认识到模式之间存在的内在联系。

学习按有关时间、地点、人物、事件的顺序，较完整地自编故事。扩散幼儿思维和想象，发展口语表达能力。

了解、回顾四季的变化是大班幼儿的学习内容之一。在设计“我发现的变化”这个教学活动时，我们考虑得较多的是如何回归幼儿的生活经验，引导幼儿发现自然界的变化和生活中的变化。

幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 引导对废旧物品进行改造，使之变成其他的物品。通过多种游戏形势，让幼儿感知周围事物的多变。激发幼儿对艺术活动的兴趣，发展幼儿的想象力、创造力和创造性思维。体验和同伴共同制作游戏的乐趣。

绿蓝绿蓝绿蓝是两种完全不同的模式。

小班数学公开课教案变得一样多

1、幼儿园数学教案：变成一样多1 活动目标：初步感知5以内相邻两数的关系。能用添一个和去一的方法使两组数量相等。在同伴中能倾听同伴的发言。活动准备：动物卡片（小兔5只。萝卜四个）幼儿用书，人手一支笔。

2、师提供花片，介绍游戏玩法；幼儿两人一组，一个先抓一把，摆一摆，数一数；另一个再抓一把，对应摆一摆，数一数；谁多，谁少？想办法使得两组的花片数量一样多。

3、能用添画的方法解决“变成一样多”的问题。 培养幼儿边操作边讲述的习惯。？ 让孩子们能正确判断数量。 活动准备： 小动物过生日情景PPT，小刺猬背果子幼儿操作卡人手一张。人手一只红色水彩笔。

4、幼儿操作盖瓶盖，引导幼儿发现盖子与瓶子一样多，并学习说“盖子与瓶子一样多”。

5、幼儿园学习网小班数学教案《比多少、一样多》活动过程听琴声幼儿入教室，教师扮演狮子大王，幼儿扮小猫，小兔。用角色的口吻启发幼儿比较小动物的数目一样多：狮子只有1只，比小兔(小猫)少，小兔(小猫)比狮子多。

6、整个活动给了幼儿一定的主动探究空间。孩子对数数——比较——添或减，这样一个过程清晰明了。通过实际的操作图片的添或减，来验证多了、少了、一样多，使抽象的数学变得具体化。

幼儿园教案

1、幼儿园教案 篇1 活动目标： 理解童话的情节，知道小猪勤劳憨厚，狐狸狡猾、懒惰。 通过倾听故事及讨论的方式，尝试根据故事情节的发展续编故事。 知道通过劳动才能获得自己想要得东西。 活动准备： 又红有大的漂亮苹果。

2、幼儿园尊敬长辈教案，孝敬长辈是我们每个人都应该要做到的事情，是我们中华民族的传统美德，我们应该要从小做起，教会幼儿尊敬长辈，让这个美德一代代传承下去。 幼儿园优秀教案 篇2 【活动目标】 感受屋顶的不同以及对我们生活关系。

3、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 在找找、学学、说说的过程中，感受理解故事有趣的情节。 会用故事里的短句回答问题，初步理解句式：会跑又会跳。 帮助幼儿巩固对各动物特征的认识。 活动准备： 立体教具：鼠宝宝一个。