幼儿园安全手链教案,幼儿园安全做手工教案

这是幼儿园安全手链教案,幼儿园安全做手工教案，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

手工教案《纽扣手链》

1、通过观察使幼儿知道纽扣是圆形的，并且有扣眼；帮助幼儿掌握简单的搓圆、压扁的技巧；使幼儿体验做的快乐。

2、准备好需要用到的材料和工具：玉线、剪刀、皮尺、打火机。我们先剪一条170厘米的玉线。然后将线折过来（如下图一），右线比左线长大约30厘米左右（左边的线为左线，右边的线为右线）。

3、手链结尾扣该怎么编1 准备一条玉线，在左手食指上绕一圈。再在左手的大拇指上绕一圈。取出大拇指上的这个圈。把取出的圈翻转一下，然后盖在左手食指的线的上方。用左手的大拇指压住，转个圈。

4、红绳手链纽扣结编法如下：将红绳对折，并在一端编一个纽扣结，这样做是为了方便下一个步骤能顺利进行，不让红绳跑出来，注意大家在编织的时候要在上端留出一个扣眼。牵三根线横穿竖轴线中间，呈十字状。

5、(1)提问：你的纽扣在哪里？有几颗？它们有什么用途？(2)讨论：纽扣掉了怎么办？(告诉大人，先收起来，及时钉上。)延伸提示：设立小盒子：发现异物及时收捡。手工角放置针、线，及时为孩子钉补纽扣。

幼儿园大班泥塑活动《小小手链设计师》教案

1、在泥塑活动中，幼儿探索活动的意义远大于做出一件作品的意义。在泥塑活动中教师要注意让幼儿自主探索，培养幼儿的泥塑思维能力，引导幼儿对事物的形态、色彩、空间等要素组成的完整形象进行整体性把握。

2、泥塑幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 幼儿能抓住要塑造的菜的主要特征，大胆塑造。 学习使用一些简单的工具及能用多色配合泥塑。 培养幼儿塑造的技巧和艺术气质。 感受作品的美感。

3、幼儿园大班教案 篇1 【活动目标】 幼儿通过实践活动，了解周围环境中的垃圾是哪里来的，认识其危害。 启发幼儿积极思考解决环境卫生的办法，并通过不同的方式表达出来。 引导大班幼儿为维护环境卫生做一些力所能及的事。

《好玩的绳子》幼儿园教案

幼儿自由玩绳：教师观察并鼓励幼儿想出和别人不一样的玩法。并提醒幼儿注意安全，绳不要打到别的小朋友。展示自己的玩法：幼儿个别展示自己玩绳的方法，教师和其他幼儿给予肯定和表扬。

教师引发幼儿玩绳的兴趣：小朋友，绳除了可以做操，还可以怎么玩，请大家动脑筋，想一想，看谁想的玩法多。 幼儿自由玩绳：教师观察并鼓励幼儿想出和别人不一样的玩法。并提醒幼儿注意安全，绳不要打到别的小朋友。

(1)玩短绳，每人一根绳子，双手握绳的两端拉直扑在地上，双脚或者单脚跳从绳子前后跳过。 (2)玩长绳，幼儿自由结伴组成小组，每组一根长绳子，每组由两幼儿握绳子两端拉紧铺在地上，其他幼儿依次从绳子前跳过。

有趣的绳子幼儿园教案1 游戏名称： 赶小车 (小班) 游戏目的： 引导幼儿两人之间合作游戏时相互协调。 培养幼儿的手、眼协调能力。 游戏准备： 跳绳若干 游戏玩法： 幼儿两两一组自由组合，每组一跟跳绳。

急需解手链游戏的规则和解法?

1、．解手链打开的答案会有两种，一种是两个套着的环，另外一种是一个大圈。4．如果大家一起共同努力，把这张复杂的手链解开来就能够挑战成功了。

2、解手链游戏的规则和解法如下：参与人数：10人一组为最佳，不适合20人以上团队操作，人数必须为偶数。时间：20分钟。适合对象：全体人员。

3、解手链游戏规则和玩法如下：培训师让每组圈者站成一个向心圈。

4、游戏人数：8－12 人/组场地要求：开阔的场地一块游戏时间：15分钟左右活动目标：锻炼新团队的沟通，执行及领导力。操作步骤：培训师让每组圈着站成一个向心圈。

5、绕的方式解开手结，不允许跳、翻跟头的方式。挑战过程中如遇到手关节绕不开的幅度，不可使劲拉，以免手关节拉伤。解手链是一个十分经典的团队游戏，通过共同协作完成任务，让大家体验团队协调以及全局和局部的关系。

6、挑战过程中只能允许钻、绕的方式解开手结，不允许跳、翻跟头的方式。挑战过程中如遇到手关节绕不开的幅度，不可使劲拉，以免手关节拉伤。

小班泥工课手链教案

1、培养幼儿对泥工活动的兴趣。提高幼儿的动手能力和手眼协调能力。引导幼儿学习分泥、搓长条等泥工技能，培养幼儿耐心的手工活动习惯。活动准备：布娃娃一个，泥工面条一碗。玩具小碗若干，橡皮泥若干。

2、幼儿园小班泥工教案 篇1 【活动目标】 欣赏波板糖，感知波板糖的形状美与色彩美。 学习用彩泥制作波板糖，巩固团员、搓长、盘条等技能。 体验泥工活动的乐趣。

3、通过自己的实践操作，幼儿总结出，泥变硬后，蘸上点水，泥就会变软。捏的作品出现裂口，可以选择摔熟的泥，这样，捏出来的东西就不会有裂口。

4、幼儿园小班教案：泥塑1 幼儿园小班美术教案：小娃娃泥塑 有益的学习经验：运用揉、捏、接、插的技能，制作不同动态的人。准备：泥塑材料及火柴棍。

5、幼儿园小班泥工教案 篇1 活动目标：欣赏棒棒糖，感知棒棒糖的形状美与色彩美。学习用彩泥制作棒棒糖，巩固团圆、搓长、盘条等技能。能运用已有的经验，创造出不同造型的棒棒糖。

幼儿园小班穿珠子艺术活动教案

1、教师带领幼儿朗读儿歌《穿珠子》，调动幼儿情绪的同时，激发幼儿参与活动的兴趣。 教师将幼儿分组，并出示穿好的珠子，请幼儿认真观察和触摸。 教师启发幼儿根据小组观察的结果，说一说穿珠子所需要的材料。

2、彩色珠子、彩绳、彩色圆卡片。活动过程 1．教师说：“你们看，我今天戴了一条特别好看的项链，要去参加舞会。好看吗？都有什么颜色？”2．教师引导幼儿观察并说出项链的颜色排列规律——红、蓝、红、蓝、红、蓝。

3、小班教案 篇1 活动目标： 学会穿珠子。 能够独立完成串珠子，穿成一个手链或项链。 感受串珠子的乐趣。 材料： 各种珠子、细电线丝、粗细不同吸管块、瓶盖、盒子。

4、珠子项链一条。 油画棒、画纸（上绘线条呈圆形）活动过程： 妈妈的节日 小朋友你们知道明天是什么日子吗？妈妈的节日就要到了，你们想怎 么给妈妈庆祝节日呢？ 幼儿自由发表观点。