幼儿园日常选东西教案,选东西的时候 顺口溜

这是幼儿园日常选东西教案,选东西的时候 顺口溜，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

物品分类中班教案

幼儿园中班物品分类的教案设计 篇1 活动材料：（准备）幼儿参与收集的许多物品。（十钟）托盘、小筐同幼儿人数。托盘上贴有绿色的和紫色的纸。掌握生命、无生命的概念。

物品分类中班教案 篇1 活动目标： 能将物品按用途进行分类。 能正确表述自己的分类理由。 培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。

幼儿园中班数学分类教案范文一：分类 活动目标 通过观察比较，学习按物体的某种相同特征(用途、颜色、大小、形状)的东西可以归成一类，培养幼儿分析、比较、综合的能力。培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。

(2)教师可利用日常环境让幼儿学习分类，比如：可以对秋天的落叶按照颜色、形状等进行分类，还可以对水果、蔬菜按照颜色、形状等进行分类。

幼儿园中班垃圾分类教案 篇1 活动目标：认识可回收、不可回收标记，学习将垃圾分类为可回收垃圾和不可回收垃圾。体验环境污染带来的影响，知道乱扔垃圾会污染环境，危害健康，有初步的环保意识。

分类中班教案1 活动背景： “分类”是数学活动中的一个重要内容，在日常生活中也经常要运用。比如：超市里物品的摆放、图书馆里的图书的摆放、家中整理房间等等都要运用到有关的分类知识。

文具小超市大班教案

一，超市买文具 1，教师：“再过不久，我们小朋友即将读小学一年级，上学时需要文具，今天，请小朋友到”文具小超市“买你们需要的文具。

教师：“再过不久、我们小朋友即将读小学一年级、上学时需要文具、今天、请小朋友到”文具小超市“买你们需要的文具。” 每位小朋友从塑料框那那一份钱、请你用手中的钱去买文具、要求买的文具的总价格就是你手中的钱的数字。

教师：“再过不久，我们小朋友即将读小学一年级，上学时需要文具，今天，请小朋友到”文具小超市“买你们需要的文具。

下面是我帮大家整理的大班文具店教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 大班文具店教案1 活动目标： 根据自己确定的分类标准，布置“文具店”并作记录。 能相互协商、听取同伴意见，并提出自己的合理建议。

下面是我整理的《文具》幼儿园大班教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 《文具》幼儿园大班教案1 活动目标： 了解使用文具的不安全行为以及产生的危险。 会安全使用文具，能够遵守文具使用安全规则。

幼儿园大班《第一次买东西》教案

师：第一次买东西，会遇到很多问题，但只要勇敢去面对，就会获得成功。

知识经验准备：幼儿有过独自上街买东两的经历。物质材料准备：故事《第一次买东西》(附后)图片五幅，分别对应故事五个段落的内容；句卡“第一次买东西”一张；表情卡(高兴、沮丧)各一张。

第一次购物 再过几天，我们就要去春游。这次我们不请爸爸妈妈帮忙，自己来准备春游物品好不好？今天我们就来做个购物游戏，挑选自己最喜欢、最需要的物品，为春游作准备，好吗？ 幼儿尝试购物，教师主要观察幼儿购物量是否合适。

快来参考教案是怎么写的吧！以下是我整理的幼儿园《超市购物》教案，欢迎大家分享。 幼儿园《超市购物》教案1 (一)活动目标 体验超市购物的乐趣以及加减法在生活中的运用，积极主动地与同伴交流、分享自己的活动过程和经验。

以下是我整理的大班数学超市购物教案，希望对大家有所帮助。 大班数学超市购物教案1 (一)活动目标 体验超市购物的乐趣以及加减法在生活中的运用，积极主动地与同伴交流、分享自己的活动过程和经验。

幼儿园教案《超市购物》

经验准备：幼儿已有超市购物的经验。 物质准备：画有货架和贴有1——9元价格标签的商品图片布置成“超市”场景图，算式记录卡每人一张，笔若干，《操作材料(二)》中的《超市购物》。

超市是幼儿在日常生活中经常去的地方，不仅是在城市还是在乡村，幼儿都能见到大小不同的超市。然而超市里的各种各样的物品又是那样的吸引幼儿。如超市里的毛绒玩具、小汽车等等。

教师：宝宝超市开业了，我们一起去购物吧！展开 参观超市。带领幼儿参观超市，感受商品丰富的种类，观察商品的摆放的位置。在实践中体验购物的乐趣，学习超市购物的基本常识。（1）交流超市购物的程序。

幼儿园小班教案

1、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 学会观察、发现实物的特征，并能根据实物的一个共同特征进行分类。 用游戏的方法培养幼儿学习数学的兴趣，体验分类活动带来的快乐。

2、幼儿园小班教案 篇1 活动目标 在情景游戏中了解动物特征，并知道他们爱吃的食物。 能运用已有经验，仿照原诗歌小黄狗，汪汪汪，吃什么？(吃骨头)。 体验帮助小动物的快乐，激发幼儿对小动物的喜爱之情。

3、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 学习使用“我最喜欢和….一起….”的句式，分享和家人一起的活动的经验。 愿意并能安静倾听同伴说话。 发展幼儿思维和口语表达能力。 培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。

4、幼儿园小班教案 篇1 【活动目标】 认识数字9，能正确感知9以内的数量。 会按一定规律进行点数且排序。 在开启百宝箱、分享糖果的过程中体验数字游戏的快乐。