科学《我们的身体》教案,科学我们的身体教案幼儿园中班

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小班《我的身体》教案

1、小班《我的身体》教案范文精选6篇1 教学目标： 知识与技能：认识身体整体和各部分器官，测量自己身体的生长发育的情况。关爱自己的身体。培养与同学合作的能力，增强保护意识。

2、我的身体幼儿园小班健康教案1 活动目标： 初步认识身体外部主要部位，知道头、手、脚的主要作用。 积极参加活动，能用相应的身体部位做动作。 懂得保护自己的身体。 活动准备： 歌曲《我的身体》、课件一组、机器人玩具若干。

3、教师：小朋友们对自己的身体都很了解了，现在我们来玩“我说你做”的游戏。我说到身体哪个部位，你们就迅速指出自己身体上的这个部位。 教师先慢后快地说出身体部位，请幼儿指认。 教师小结游戏情况 活动延伸。

4、我的身体教案 篇1 活动目标： 1。 欣赏歌曲， 尝试跟随音乐轻拍身体各部位 2。 边念歌词，边做出相应的动作 3。

中班主题教案:我们的身体

中班健康教案：我们的身体1 设计意图： 认识自己，是中班幼儿在集体中能够独立学习生活的心理基础。活动从认识自己的身体着手，到认识自己的能力，为幼儿确立了我已经长大了的概念，树立了我能行的信心，产生了我还会长大的期待。

中班主题教案：我们的身体1 主题的产生与说明： 对于中班的幼儿来说，对自己的各方面都有所关注了，如对自己的身体，对自己与别人产生许多的好奇和兴趣。

我们身体会动的地方还很多，我们以后慢慢去发现 ――这个活动还没有完，因为事实上，孩子对自己身体的发现 还没有停止，可以在教室挂本本子，供孩子进行专题记录。

小学科学我们身体的变化教学设计

我们马上就要成为小学生了，小学生是怎样坐的？是什么让我们的身体能挺直？捏捏身上的骨头，捏上去什么感觉？（硬硬的）这是脊椎骨。

本节课以学生很容易感受到的身体活动后的变化为线索，将呼吸和循环系统引入学生的视野，并展现出这两大系统在支持人体活动上的作用与联系，课堂效果很好。

培养尊重事实、以证据求结论的科学态度。愿意与同学相互交流，能够在合作中完成实验活动。能够耐心、细致的完成心跳和呼吸次数的测量活动。

我现在急需小学四年级科学教案身体的结构(教科版) 身体的结构教学目标：科学概念：人体根据外观特征可以分为头、颈、躯干、四肢四部分，如果根据做事情的不同人体还会有不同的结构划分。

我们都能感受到运动时心跳、呼吸会加快，但1分钟内会加快多少次你知道吗？怎样做就可以知道了？ (1)怎么测心跳的次数？心脏位置在哪里？教师出示心脏位置图。仔细观察图，再摸摸自己心脏的位置。

教学过程：引题入课：每时每刻，在我们身边都有许多事物在变化，有许多现象在发生。

幼儿园中班健康教案《身体》

幼儿园中班教案《身体》1 活动背景： 中班孩子的活动量和活动内容，显然要比小班孩子大而多，孩子对自己身体的兴趣，以及对自己生命的信心，也开始萌芽。

幼儿园中班健康教案《身体》1 设计理念： 《3--6》儿童发展指南》指出，教师要引导帮助幼儿养成良好的饮食习惯。帮助幼儿了解食物的营养价值，引导他们不偏食、少吃或不吃不利于健康的食品。

幼儿园中班健康教案《身体》 篇1 活动目标： 初步认识身体的主要部位，知道头、手、脚的主要作用。 能愉快地参加活动，并迅速地指出身体的相应部位。 对自己的身体产生兴趣。

中班健康教案及教学反思《我们的身体》

1、中班健康教案及教学反思《我们的身体》1 活动意图：幼儿园健康教育是幼儿园对幼儿实施素质教育的一个十分重要的组成部分。在新的教育理念中，“健康”包括两个方面的内容---身体健康和心理健康。

2、幼儿园中班健康教案《身体》1 设计理念： 《3--6》儿童发展指南》指出，教师要引导帮助幼儿养成良好的饮食习惯。帮助幼儿了解食物的营养价值，引导他们不偏食、少吃或不吃不利于健康的食品。

3、幼儿园中班健康教案《身体》 篇1 活动目标： 初步认识身体的主要部位，知道头、手、脚的主要作用。 能愉快地参加活动，并迅速地指出身体的相应部位。 对自己的身体产生兴趣。

幼儿园中班教案《身体》

幼儿园中班教案《身体》1 活动背景： 中班孩子的活动量和活动内容，显然要比小班孩子大而多，孩子对自己身体的兴趣，以及对自己生命的信心，也开始萌芽。

幼儿园中班健康教案《身体》 篇1 活动目标： 初步认识身体的主要部位，知道头、手、脚的主要作用。 能愉快地参加活动，并迅速地指出身体的相应部位。 对自己的身体产生兴趣。

幼儿园中班健康教案《身体》1 设计理念： 《3--6》儿童发展指南》指出，教师要引导帮助幼儿养成良好的饮食习惯。帮助幼儿了解食物的营养价值，引导他们不偏食、少吃或不吃不利于健康的食品。

幼儿园中班我们的身体教案1 设计思路： 进入中班后，我们的孩子基本动作更为灵活，他们不仅能够自如地进行跑、跳、爬等动作，还敢于尝试、探索各种动作。 《指南》中指出：幼儿应大胆的进行各种身体运动，并具有调整自己身体运动的能力。

幼儿园中班《认识身体》的语言教案 篇1 教学目标：能够认识人，头，手。能够准确的找出，人，头，手，分别是哪个字？体会认识文字的快乐。教学准备：人全身图片，漂亮的方框卡片。

幼儿园中班教案《我的身体》 篇1 活动目标：了解身体的各个部位及其名称。学认汉字“头”、“手”、“脚”、“身体”，并能读准音。对汉字产生兴趣，有主动认字的欲望。