中班数学《趣味排序》教案,中班数学趣味排序教案ppt

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幼儿园中班数学大小排序教案

1、幼儿园中班数学大小排序教案1 活动目标 学习用目测和重叠的方法区别物体的的大小，并进行正逆排序。 能将3个物体按大小差异进行正逆排序。 体验正逆排序的乐趣。 活动准备 礼物包(每种礼物3个)“小商店”活动区、布娃娃。

2、教幼儿能够对大小区别较明显的4-6个物体，按从小到大或从大到小的顺序进行排序。复习5以内的数数。培养幼儿比较和判断的能力。发展幼儿逻辑思维能力。

3、幼儿园中班数学教案《有趣的排序》1 活动目标 1．能根据物体的两种特征进行排序。2．体验排序的乐趣。活动准备 PPT，大小、长短、高矮、颜色、图形的图片若干。

4、中班数学教案比较大小 篇1 活动目标 你能正确判断7以内数的多少。 活动准备： 贴绒蓝色大圆片5个，红色圆片从大到小6个，桔黄色小圆片7个； 贴绒数字7，实物卡。 活动过程 集体活动。

5、引导幼儿按照从长到短的顺序把金箍棒排在桌子的一条线上。你们把这些金箍棒都排好了吗？请你们把红色1—7的数字卡片按照顺序对应贴到金箍棒的一端。

6、教幼儿能够对大小区别较明显的4-6个物体，按从小到大或从大到小的顺序进行排序。 复习5以内的数数。 培养幼儿比较和判断的能力。 发展幼儿逻辑思维能力。

幼儿园中班教案《按规律排序》

的规律排序图。 提问：小猫，公鸡是按照什么规律排列的？(幼儿说出规律) 小结：按照小猫公鸡的规律排列的。 请幼儿按照自己的意愿为胡萝卜和红萝卜进行规律排序。

中班数学教案：按规律排序2 设计意图： 因本班孩子年龄较小，为了结合本班幼儿年龄情况更好地拓展幼儿的思维空间，我为我班幼儿设计了小动物排序这节数学活动，让他们能在游戏中更好地发展思维能力和观察能力。

幼儿园数学教案《按规律排序》 篇1 【活动目标】在活动中能找出规律进行排序。能按大小颜色等交替重复的规律玩排序游戏。对数学活动感兴趣。有兴趣参加数学活动。体验数学集体游戏的快乐。

在区域活动，可以请幼儿拿出幼儿用书、练习场做相应练习。科学角放更多的图形卡，幼儿合作按照规律排出更多复杂的造型。《按规律排序》优秀教案篇二 活动目标 观察并发现ABB、AABB的排列规律。

中班数学教案：有规律排序 设计意图：小朋友特别喜欢帮花片积木排队、串珠、穿项链等。因此，我就根据我们班近期发现的问题设计了这次活动。

幼儿园中班数学活动教案三篇

1、幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标 会认读数字1和2，能理解数字的实际意义。 初步学会数的形成，知道一个数添上1能形成另一个数。 培养幼儿的观察力和概括能力。 活动准备 点子卡片和数字卡片1和2各一张。

2、幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标 (1)复习对圆形、正方形、三角形、长方形、半圆形、椭圆形的认识； (2)能根据这些图形的形状、颜色两种不同特征，进行分类； (3)愿意并喜欢进行分类活动。

3、幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标 认识图形：正方形、三角形、圆形，初步感知半圆形和圆形的转换关系。在活动中，让幼儿能按教师的要求进行数学操作活动。激发幼儿对数学活动的兴趣。