幼儿园主题活动记录表大班,幼儿园主题活动记录表大班下学期

这是幼儿园主题活动记录表大班,幼儿园主题活动记录表大班下学期，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园大班区域活动观察记录表

1、大班区域活动观察记录表 篇1 观察内容：玩玩具 观察对象：杨雄凯 观察时间：20xx年9月 观察方式： 随机观察 观察过程： “请小朋友把玩具收好。

2、观察重点：观察幼儿积极的参与角色游戏，对角色游戏感兴趣。 观察自主选择角色、学会分工合作的情况。

3、大班区域活动观察记录【一】观察地点：秘密区 实地记录：个秘密”社会领域的活动。教师出示传话筒，告诉幼儿这是神奇的传话筒，说的话只传到好朋友的耳朵里，老师有个秘密，我用这个传话筒传到你们的耳朵里。

4、以下内容是 的我亲情推荐的幼儿园精编版大班区域观察记录【三篇】，仅供参考，欢迎家长及时借鉴。 【篇一】 观察对象 AB两组共5名孩子。 A组2名男孩1号3号。 B组3名女孩分别是2号4号7号。

幼儿园大班区域活动观察记录与分析(四篇)

大班区域活动观察记录【一】观察地点：秘密区 实地记录：个秘密”社会领域的活动。教师出示传话筒，告诉幼儿这是神奇的传话筒，说的话只传到好朋友的耳朵里，老师有个秘密，我用这个传话筒传到你们的耳朵里。

大班幼儿日常观察记录与分析【篇一】 观察片断一： 吃点心的时候，老师端出了一盘草莓。老师问小朋友，你想要哪颗，小朋友争着说，要大的、要小的、要最红的。

大班阅读区域观察记录范本【一】 泓尧小朋友是我们班口语表达能力发展一般，有一定的词汇量，基本能运用合适的词句表达自己的意思但对图书阅读不感兴趣。他是今年开学从别的幼儿园转到我们这来的。这个小朋友不太喜欢看书，从不翻阅图书。

幼儿园大班区域观察记录(一) 幼儿园大班观察记录：爱护小草 观察目的：培养幼儿爱护花草树木的意识 观察资料： 晨间活动的时候，两组小朋友们在兴致勃勃的拍皮球，还有两组小朋友在走独木桥，玩得可开心了。

幼儿园班级游戏活动记录表

1、观察重点：观察幼儿积极的参与角色游戏，对角色游戏感兴趣。 观察自主选择角色、学会分工合作的情况。

2、区域游戏活动幼儿园观察记录表篇1 观察目的：用涂色的方法给自己喜欢的物品装饰。体验绘画活动的快乐。现象描述：在美工区里，DYT小朋友选择了一件衣服开始涂颜色。DYT小朋友说：“我给衣服涂上漂亮的颜色。

3、幼儿园一日活动流程记录表如下：8：00—8：30：家长到园接送，教师接待和问候家长和孩子。8：30—9：00：进行晨间操、课外活动、歌唱、游戏等，让孩子们活跃身体，放松心情，愉快地开始一天的学习和生活。

4、幼儿户外活动观察记录表 观察对象：张涵宇 记录者：张欢 时 间 10月10日 地 点 操场 班 级 小三班 观察环节 体育游戏 现象记录 张涵宇运动能力发育很好，特别喜欢运动。

5、并告诉他我会把他拍下来带给他的爸爸妈妈，爷爷奶奶看。

幼儿园大班语言活动记录表

1、课件-图片：吃米糕的家人，幸福的一家人 班级小朋友 “全家福”照片。

2、了解教师对目前社会上存在的幼儿园超前教育的看法。

3、幼儿园大班语言活动教案 篇1 活动目标 尝试与同年级其他班同伴进行交往。 能使用恰当的语言进行交往。 主动大胆的发起交往，提高交往的主动性。 活动重点 尝试与同年级其他班同伴进行交往。

4、幼儿园大班语言教学方案1 设计意图： 《纲要》指出：“语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。

5、幼儿园大班语言活动教案 篇1 【活动目标】 了解生活中各种常见的菜并进行分类，学做小厨师配菜、报菜名。 在菜场游戏情境中，引发对文字的兴趣，体验和同伴合作游戏的快乐。

6、小乌龟开店(幼儿猜想)。 幼儿园大班语言活动教案 篇2 活动目标： 理解故事内容，知道名字只是代表称呼的一种符号，并不能因为名字的改变而失去本来的面目。 乐意与同伴讨论问题并且大胆地发表自己的想法，对寓言故事有兴趣。