学前班识字教学视频,学前班识字课教学视频

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《皮球宝宝》学前班识字公开课

师：你们的皮球宝宝真漂亮，都是圆圆的，都有颜色或花纹，有的硬，有的软，有的大，有的小。 探索皮球的弹性，师生共同解决皮球可以滚，拍的原因。

师：今天有许多漂亮的皮球宝宝来和我们交朋友，你们愿意吗？请你仔细看一看，摸一摸，你的皮球宝宝长的怎么样？ 探索皮球的弹性，师生共同解决皮球滚、拍的原因。 师：皮球宝宝还有许多本领，我们一起来玩一玩，看一看它究竟有什么本领。

+1学习法： 1天学习+1天复习，识字效果事半功倍。有趣故事：通过识字游戏推进故事发展，强化记忆。专业朗读：国家级播音员配音，让发音更准确。微信复习：通过微信推送孩子学习进度，并给出复习课程，让家长帮助孩子巩固。

皮球可以在水中玩。 请篮球宝宝站起来。让幼儿数一数，然后填入统计表。 请乒乓球宝宝站起来。让幼儿数一数，然后填入统计表。 请彩色皮球宝宝站起来。让幼儿数一数，然后填入统计表。 请网球宝宝站起来，让幼儿数一数，然后填入统计表。

教师：现在充满气的皮球和刚才的一样吗？有什么不一样的呀？(现在的有气，能跳起来；刚才的没气球跳不起来。

幼儿园学前班的识字课该怎样上

1、创设附有文字的环境 儿童很容易见到对他们有意义的物品上附有标签，如果足够显眼会更好，即在一定距离外也可以看到，粘贴的位置可以略高于儿童身高，水平视线内为宜。

2、． 手指操导入：小朋友，今天爸爸妈妈来看我们上课，你们高兴吗？那现在我们来做一个手指操：大大的叮当，叮当叮当。中中的叮当，叮当叮当。

3、幼儿识字 教学方法 .捉迷藏：即把字卡藏到容易找的地方让孩子找。找到了，读一读，表扬一番。也可让孩子去藏字，老师或家长找字，读字。玩玩具：跟孩子玩什么玩具，就在玩具上写上相应的字，让孩子认读。

4、在幼儿园六科教学法中，可以随机进行识字教学。小班常识课认识幼儿园，教师带领幼儿参观幼儿园的各部门。在上这节课时，我先领小朋友认识教室，知道教室是小朋友活动的地方。

5、创设特殊情境，营造识字氛围 幼儿园语文内容包括一些小故事、韵文或者儿歌，富有情趣，情节生动，内容丰富。教学时，老师可以配上一些背景音乐或者可爱的图片，讲解时多一些肢体动作，孩子学习效果一定会变得不一样。

我周一要讲一节学前班孩子的识字课,以故事引入,20分钟学习三个字即可...

可以从仓颉造字入手，教孩子几个形体字如“人”“日”“水”还可以将字的演化，画出来让孩子可以更好的理解和记忆。

(幼儿回答引出穿衣服)。 幼儿讨论：自己的衣服是什么样的，用什么做的。 出示大字卡宝宝——衣 幼儿认生字“衣”。 识字游戏：幼儿单腿跳取字，并说出字宝宝的名字。

识字教案 篇1 学习目标： 学会10个字，正确书写。 通过识字，认识会意字的构字特点。 正确、流利朗读，熟读成诵。 教学重点： 通过识字，认识会意字的构字特点，培养学生的识字能力。

识字教案 篇1 活动目标： 鼓励孩子虚心向他人学习，使自己取得成功，并使孩子养成互帮互助的好习惯。 培养孩子积极向上的进取心。 活动过程： 提出问题，引起幼儿的兴趣。

拓展识字动物类认字：雄鹰等等 能结合自己收集的动物玩具，动物卡片，用所学新字，关爱生命 保护自然——一(2)班开放式识字活动教案。词讲一个故事或者说一句完整的话。