大班诗歌《蒲公英》,大班诗歌蒲公英原文

这是大班诗歌《蒲公英》,大班诗歌蒲公英原文，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

大班诗歌长大了做什么

1、．欣赏诗歌《长大了做什么》，理解诗歌内容，知道各种职业的人们生活的关系。2．有长大后建设祖国、为人民服务的愿望。3．根据诗歌句式，结合自己喜欢的职业尝试创编一段诗歌。

2、保卫祖国的边疆。等我长大了，我要做一个空军，驾着飞机，保卫祖国的天空。等我长大了，我要做一个海军，开着军舰，保卫祖国的海洋。

3、大班语言教案：儿歌《长大做什么》活动目标：理解并有重点地讲述图片主要内容和自己的美好愿望，用词较为准确。积极地表达自己的想法，并认真倾听同伴的发言。对自己的未来有美好的愿望。

4、雨只会下，不会飞吗？什么？为什么？怎么样？这些答案都去哪儿找？大人都这样回答我：你长大了就什么都会知道！可是我等不到长大，就想把什么都弄明白，为什么，太多的为什么，一天到晚我都在心里猜。

儿歌蒲公英和儿童诗蒲公英的异同是什么?

蒲公英，是一首童谣歌曲，非常简短的歌词，适合年纪较小的小朋友进行演唱。歌词是：草地上风儿吹，蒲公英打瞌睡，梦见怀里小宝宝，变成伞兵满天飞。幼儿诗：蒲公英，撑小伞，风婆婆像妈妈。撑着小伞就回家，没有翅膀走天涯。

儿歌是以学龄前期和学龄初期的儿童为主要对象；儿童诗则是以学龄中后期的儿童为主要对象。主题思想的表现不同。儿童诗的主题思想常常以间接方式表现出来，比较深刻、含蓄；儿歌则往往是比较单纯浅易地表现它的主题思想。

读者对象不同。儿歌是以学龄前期和学龄初期的儿童为主要对象；儿童诗则是以学龄中后期的儿童为主要对象。表现主题思想方式不同。儿歌则往往是比较单纯浅易地表现它的主题思想。

幼儿诗和儿歌的历程相差3年左右，儿歌往往比较单纯直白地就表现出它的主题思想与中心要点。儿童诗歌的主题思想则常常以间接方式表现，比较深刻、含蓄。

蒲公英：近代庐青白山 原文：蒲公英，杜和飞飞，南来北往，来回穿梭。志志宽望不见，风荡天下。蒲公英从南飞到北，又飞回哪里？天和地都是广阔的，看不见的，随风飘得很远很远。

幼儿园音乐活动教案

1、幼儿园音乐活动教案 篇1 活动目的： 通过看、找、说让幼儿体验感受风的存在，体验同伴合作成功的乐趣。 鼓励幼儿大胆想象，能根据歌曲尝试用肢体语言表现风来了的事物的变化。 发展幼儿想象力、创造力及与同伴合作的能力。

2、幼儿园音乐活动教案 篇1 教学活动目标： 在尝试学习中国武术的动作中，感受中国武术的力量和精神。

3、幼儿园音乐活动教案 篇1 活动目标： 学唱歌曲，进一步熟悉各种动物的叫声。 积极参与创编活动，体会音乐活动的乐趣。