中班社会帮助他人真快乐,中班社会帮助他人真快乐张红

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幼儿园中班社会教案

幼儿园中班社会教案 篇1 教学目标： 感受环卫工人，园林工人，建筑工人让城市变得更漂亮。 能积极参与活动并大胆发表自己的看法。 愿意为美化城市做力所能及的事。 探索、发现生活中的多样性及特征。

幼儿园中班社会教案 篇1 活动目标 知道分享就是将自己喜欢的东西(玩具食物或图书等)或快乐的事与小伙伴分享。 能与同伴分享玩具图书，并与同伴积极交流自己的想法。 体验分亨给别人和日己带来的快乐。

幼儿园中班社会教案 篇1 活动目标： 在故事情境中了解生气对人的影响，获得消除这一消极情绪的办法。 能联系自己的生活经验，用恰当的语言表达消气的方法。 知道生气是正常的情绪，愿意想办法消除这一消极情绪。

幼儿园中班社会教案 篇1 活动目标： 通过故事知道礼貌待人，善于发现别人的长处才能找到朋友。 学会简单的交往语言和适宜的交往方式。 喜欢并愿意多交朋友。

幼儿园中班社会教案 篇1 活动目标 情感目标：感受新年到来的快乐。 认知目标：了解中国人过年的传统习俗。 技能目标：能表达自己对亲人的祝福。 活动准备 经验准备：幼儿熟悉歌曲《新年好》。

要求幼儿回家后，向爸爸、妈妈讲述在公园里游玩的事。 幼儿园中班社会教案 篇3 活动目标 培养幼儿对幼儿园的热爱，激发幼儿的自豪感。 鼓励幼儿大胆表达自己的感受。 活动准备 在日常生活中引导幼儿观察也眼幼儿园的环境。

互相帮助真好中班教案

1、互相帮助真好中班教案 篇1 设计意图： 中班幼儿自我意识较强，凡事以自我为中心，不考虑别人。同时，家长往往重视孩子智力的培养，而忽视对孩子的交往能力的发展。导致在幼儿园的集体生活中，许多幼儿就遇到了同伴关系的强有力挑战。

2、幼儿园教案：友好相处朋友多 教师：幼儿园学习网 （一）活动目标：学习初步的交往技能及与同伴友好和睦相处的方法。体验与老师、同伴互相关心和互相帮助带来的快乐。

3、师：小蚂蚁和蒲公英为什么会成为好朋友？师：当你遇到困难的时候，是谁帮助了你？你得到别人帮助高兴不高兴？师：你帮助过别人吗？你帮助别人后心里感觉怎么样？引导幼儿表演互相帮助的场景。

4、中班语言活动教案：有朋友真好1 活动目标：喜欢听故事，体会故事中真挚的友谊。懂得朋友间相互关心、帮助。理解故事内容。鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

幼儿园中班教案:帮助别人是件快乐的事

1、看看说说，互相帮助真快乐帮助别人就是你开心你我也开心(1)他们在干什么？(2)还看到了什么？小结：她帮助她穿衣服，她开心了，她也开心了。

2、讲讲图片上他们是怎样帮助别人的。小结：原来我们周围有很多人需要大家的关心和帮助，帮助了别人我们也会变得很快乐的。引导幼儿献爱心捐助灾区小朋友。

3、帮助别人真快乐。（1） 编排帮助别人、关心别人的情境表演。（2） 请幼儿观看第一组表演：A 一个幼儿帮助另一个幼儿在背后系扣子；B 一个幼儿摔倒了，另一个幼儿把他扶起来。

4、请幼儿进行帮助父母做事的情景表演，如：早晨可以帮父母挤牙膏、接漱口水等，生动的帮助幼儿了解更多的学做小大人的方式。引导幼儿进一步立即金额帮助别人是一件快乐的事情。教师提问，引导幼儿思考。

5、(引导幼儿进一步认识到自己长大了，应该帮助爸爸妈妈做一些能做的事，帮助别人是一件快乐的事情。) 幼儿园中班语言教案 篇3 活动目标： 理解故事内容，理解“孤独、笔直”等词汇的意思。