中班科学《会跳舞的盐》教案,中班科学会跳舞的盐教案反思

这是中班科学《会跳舞的盐》教案,中班科学会跳舞的盐教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

会跳舞的盐是什么原理?

1、白盐在跳舞小实验的原理 人听到声音是物体振动的结果。对它大声说话，带动薄膜振动。所以白盐就会跳动起来 会跳舞的盐为什么不跳 因为没有受到振动。

2、会跳舞的盐是共振原理。是指一个物理系统在特定频率下，比其他频率以更大的振幅做振动的情形。它应用在生活的很多领域。

3、人对着抻直的保鲜膜大叫，保鲜膜接收音波产生共振， 导致上面的盐受到振动的力的作用，发生“跳舞”。

怎样让盐跳起来?

通过实验我们会发现，刚开始静止的盐粉，在对着盐粉发出声音后，盐粉就在保鲜膜上抖动起来，并且音量越大，盐抖动越剧烈。做会跳舞的盐实验注意事项：本次实验过程需要大人全程陪伴，确保安全。玻璃碗请轻拿轻放哦。

再比如我们家里常用的微波炉，在加热食品时，炉内产生很强的振荡电磁场，使食物中的水分子作受迫振动，发生共振，将电磁辐射能转化为热能，从而使食物的温度迅速升高。

摩擦力是不可以让食盐变成小精灵，在平面上跳起舞。这是一个很有趣的物理小实验，我们在初中的时候也接触过，主要靠的是电荷引力和大气压，和摩擦力没有任何关系 。

保鲜膜比较薄，抻直拉伸后是一个平面；物理学里面的空气振动原理，产生的这种现象。人对着抻直的保鲜膜大叫，保鲜膜接收音波产生共振， 导致上面的盐受到振动的力的作用，发生“跳舞”。

原理很简单，因为糖或者盐是实体东西，声音是也可震动的，所以糖或者盐可以跳起来。

会跳舞的盐的实验原理为什么白糖不能跳

1、盐跳动的原理是因为声音响起时，引起碗内空气振动，进而让碗保鲜膜也跟着一起振动，于是我们看到保鲜膜上的食用盐也振动起来。另外，声音越大，物体振动幅度也越大。所以改变声音大小，也会相应引发盐颗粒抖动的幅度。

2、会跳舞的盐是共振原理。是指一个物理系统在特定频率下，比其他频率以更大的振幅做振动的情形。它应用在生活的很多领域。

3、人听到声音是物体振动的结果。对它大声说话，带动薄膜振动。

4、原理很简单，因为糖或者盐是实体东西，声音是也可震动的，所以糖或者盐可以跳起来。

5、保鲜膜比较薄，抻直拉伸后是一个平面；物理学里面的空气振动原理，产生的这种现象。人对着抻直的保鲜膜大叫，保鲜膜接收音波产生共振， 导致上面的盐受到振动的力的作用，发生“跳舞”。

6、这需要从分子间作用力来解释。糖甩为棉花糖，糖分子之间存在范得华力、氢键的作用力尤其重要，无论棉花糖丝多细，能够保证分子之间有足够力互相吸引。