日期:2023-05-24 04:02:55来源:幼儿园学习网
这是大班语言领域教案40篇,大班语言领域教案40篇我是小诗人,是优秀的中班科学教案文章,供老师家长们参考学习。
幼儿园大班语言活动教案 篇1 活动内容: 童话故事《去年的树》 活动目标 发展幼儿理解故事的能力,能听懂故事大意。 培养幼儿的环保意识,教育幼儿懂得爱护树木。 教育幼儿要诚信,答应别人的事要做到。
幼儿园大班语言活动教案 篇1 活动目标 通过观察图片,讲述内容,发展幼儿的观察能力和语言表达能力。 丰富词汇,培养幼儿学习散文的兴趣以及对文学作品的欣赏能力。 通过学习散文,培养幼儿良好的说话习惯。
幼儿园大班语言活动教案 篇1 活动目标: 核心经验: 感受故事的趣味性,体验猜测所带来的乐趣。 能用较连贯的语句,大胆地在同伴面前表达自己的想法。 懂得同伴间要互相体谅,遇到困难要开动脑筋,想办法。
幼儿园大班语言活动教案 篇1 活动目标: 能运用连贯、完整、富有一定故事情节的语言讲述照片的内容。 感受照片所表现内容的多样性。 体验与人交流的快乐。
幼儿园大班语言活动教案 篇1 说教 (一)教材分析 故事作为一种文学形式,充满童趣,幼儿及易接受并产生浓厚的兴趣。以故事为主要形式的教学活动,不仅能使幼儿增长知识和明白事理,而且还能发展幼儿的听说能力。
作为一名无私奉献的老师,通常需要准备好一份教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。我们该怎么去写教案呢?以下是我收集整理的幼儿园大班语言活动教案6篇,希望对大家有所帮助。
1、大班语言活动教案 篇1 活动目标 通过观察图片,讲述内容,发展幼儿的观察能力和语言表达能力。 丰富词汇,培养幼儿学习散文的兴趣以及对文学作品的欣赏能力。 通过学习散文,培养幼儿良好的说话习惯。
2、幼儿园大班语言活动教案 篇1 活动目标: 能运用连贯、完整、富有一定故事情节的语言讲述照片的内容。 感受照片所表现内容的多样性。 体验与人交流的快乐。
3、幼儿园大班语言活动教案 篇1 活动内容: 童话故事《去年的树》 活动目标 发展幼儿理解故事的能力,能听懂故事大意。 培养幼儿的环保意识,教育幼儿懂得爱护树木。 教育幼儿要诚信,答应别人的事要做到。
4、大班语言教案 篇1 活动目标 理解自然现象:“风娃娃”就在我们身边。 欣赏儿童化的散文,培养对儿童文学的兴趣和爱好。 活动准备 教具学具准备:电脑课件《风娃娃的话》,《我和空气娃娃玩游戏》。
5、大班语言活动教案篇1 活动目标: 理解故事,激发幼儿对绘本的阅读兴趣。 知道每个人都有自己的闪光点,树立一定的自信心。 活动准备: 相关教学课件、绘本人手一本。 活动过程: 谈话导入活动,激发幼儿学习的兴趣。
6、大班语言活动教案 篇1 活动目标: 感受故事的趣味性,体验猜测所带来的乐趣。 能用较连贯的语句,大胆地在同伴面前表达自己的想法。 懂得同伴间要互相体谅,遇到困难要开动脑筋,想办法。
1、大班语言活动教案 篇1 设计意图 空工院幼儿园是一所地处郊区的部队幼儿园,果园、山坡、河流、农田军营等丰富的资源为孩子们的探索、发现提供了广阔天地。
2、幼儿园大班语言活动教案 篇1 活动内容: 童话故事《去年的树》 活动目标 发展幼儿理解故事的能力,能听懂故事大意。 培养幼儿的环保意识,教育幼儿懂得爱护树木。 教育幼儿要诚信,答应别人的事要做到。
3、大班语言活动教案 篇1 ●活动目标: 初步发现广告语的艺术特点。 尝试学说、学编广告语,提高口语表达能力。 与同伴协作,感受合作的乐趣。 ●活动准备: 物质准备: 录制3-4个与幼儿生活有关的、语言规范的电视广告。
4、幼儿园大班语言活动教案 篇1 活动目标: 能运用连贯、完整、富有一定故事情节的语言讲述照片的内容。 感受照片所表现内容的多样性。 体验与人交流的快乐。
5、幼儿园大班语言活动教案 篇1 活动目标 学习儿歌,感受儿歌韵律美。 培养幼儿仔细倾听,敢于表达的好习惯。 进一步巩固水果的名称,丰富词语:红红的、黄黄的、紫紫的、绿绿的。 让幼儿大胆表达自己对儿歌内容的猜测与想象。
《中班科学教案:智取小铁珠》:中班科学活动智取小铁珠教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,通过实验发现筷子、勺子、吸铁石能从米中取出小铁珠,感受吸铁石给米中取物带来的方便。能积极参与活动,用简短的语言表达自己的观点。适合幼儿园老师们上中班科学活动课,快来看看幼儿园中班科学智取小铁珠教案吧。
《中班科学教案:看谁飞得高》:中班科学活动看谁飞得高教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,学习利用辅助材料使物体飞起来,初步探知让物体飞起来的条件。通过探索操作活动,懂得轻的、薄的东西容易飞起来,重的、大的东西不容易飞起来。适合幼儿园老师们上中班科学活动课,快来看看中班科学看谁飞得高教案吧。
《中班科学:有趣的颜色》:中班科学活动有趣的颜色教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,通过实验和动手操作,观察、发现两种颜色混合后能出现新的颜色,知道颜色可以变化,解决美术活动中遇到的问题。让幼儿在活动中,体验、享受各种颜色变化所带来的惊喜。适合幼儿园老师们上中班科学活动课,快来看看幼儿园中班科学有趣的颜色教案吧。