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小蝌蚪找妈妈语言领域教案,小蝌蚪找妈妈语言教案设计意图

日期:2023-05-23 19:32:12来源:幼儿园学习网

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小班语言教案:小蝌蚪

1、小班语言教案:小蝌蚪1 设计意图: 意大利著名教育家蒙台梭利曾说:“游戏是儿童活动的中心。

2、幼儿园小班语言教案《小蝌蚪》1 目标:在游戏活动中,能充分展开想象,初步理解诗歌内容,并整首学习诗歌。感受诗歌中亲情对话的愉悦,体验美好的情感。

3、学说蝌蚪的话及其他角色的话。提问:刚才去找妈妈时第一个遇到谁?小蝌蚪是怎么问的?(学说小蝌蚪的话)它是怎么回答的?(学说鸭妈妈的话) 学说鲤鱼、乌龟的话同上。 游戏重新开始。

小班小蝌蚪找妈妈教案

小班小蝌蚪找妈妈教案【1】 活动目标: 知道故事的名称、角色和主要情节。 理解、熟悉故事内容,尝试排图且大胆讲述故事中的对话。 感受妈妈们对小蝌蚪的热情及关心。 活动准备: 故事录音、PPT、图片等。

在教学过程中将小蝌蚪变成青蛙的几个生长阶段的挂图打乱次序,请学生辨析,依次排列,用自己的语言说说小蝌蚪是怎样长成青蛙的。在课下可到池塘边细致观察小蝌蚪、青蛙的样子,了解它们是怎样发生变化的,也可将小蝌蚪带进课堂。

小蝌蚪找妈妈教案 篇1 活动目标: 初步理解故事内容,知道故事名称、角色和主要情节。 了解蝌蚪变成青蛙的成长过程。 感受动画中的意境美。 活动准备: 《小蝌蚪找妈妈》动画片。 蝌蚪变成青蛙的示意图。

观看动画片《小蝌蚪找妈妈》: 提示:注意观察小蝌蚪的身体变化。 进入新课: 整体感知: 指名分段读,想一想:小蝌蚪找妈妈找了几次?他在路上遇见了谁?在文中画出来。教师进行板书 (三次、鲤鱼、乌龟、青蛙。

大班语言活动教案:小蝌蚪找妈妈

小蝌蚪找妈妈幼儿园大班教案1 教学目标: 通过情境游戏,引导幼儿学习根据物体的不同特征看分合式列算式。 训练幼儿思维的灵活性。

幼儿园大班语言小蝌蚪找妈妈教案1 活动目标: 喜欢阅读活动,感受探究小蝌蚪生长过程的乐趣。 学习围绕故事的名字来观察、思考画面内容,尝试用完整、连贯的语言清楚地表述自己的认识。 能大胆想像故事情节,并学习故事中的对话。

大班语言活动教案:小蝌蚪找妈妈1 活动目标:理解故事内容,了解小蝌蚪找妈妈的过程及青蛙的外形特征及小蝌蚪变青蛙的过程。能够用完整连贯的语言清楚表达自己的意思。

幼儿园大班语言小蝌蚪找妈妈教案1 活动目标: 理解故事内容,了解小蝌蚪找妈妈的过程及青蛙的外形特征及小蝌蚪变青蛙的过程。 能够用完整连贯的语言清楚表达自己的意思。 喜欢小蝌蚪找妈妈的故事,感受故事中所表现的人情美。

小蝌蚪找妈妈教案 篇1 活动目标: 初步理解故事内容,知道故事名称、角色和主要情节。 了解蝌蚪变成青蛙的成长过程。 感受动画中的意境美。 活动准备: 《小蝌蚪找妈妈》动画片。 蝌蚪变成青蛙的示意图。

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