大班绘本故事《好朋友》教案,大班绘本故事好朋友教案设计意图

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大班绘本你是我最好的朋友教案

走入“绘本”： 吸引幼儿兴趣，出示小白鼠娜娜的图片，今天小老鼠娜娜来来找好朋友了。她会找谁做她的好朋友呢？你们来猜一猜？(幼儿猜测)(扉页)简介：娜娜是一只很特别的小白鼠。

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掌握看图画书的正确方姿势、知道爱惜书和书带给我们的快乐和知识。会阅读图画书，掌握书中大概故事内容，会讲述自己的看法。能耐心听他人讲述。

绘本《好朋友》教案

1、好朋友绘本教案如下：活动设计：《好朋友》这个活动是建立在中班年龄段幼儿的生活经验基础上创作的一篇内容简单却很有意义的童话。它通过一问一答的方式赋予生活物品吧生命和友情，同时揭示了事物间的逻辑关系。

2、走入“绘本”： 吸引幼儿兴趣，出示小白鼠娜娜的图片，今天小老鼠娜娜来来找好朋友了。她会找谁做她的好朋友呢？你们来猜一猜？(幼儿猜测)(扉页)简介：娜娜是一只很特别的小白鼠。

3、这是一本关于友情的绘本，小猪，小鸡和小老鼠，他们三个是好朋友，从封面上我们可以看出来小鸡掌握着自行车，把老鼠和小猪一人踩着一个脚蹬板，他们三个一起合作，去到他们想要去的，多么温暖的一张画面。

4、小班朋友你好活动教案 篇1 设计意图 小班幼儿刚从熟悉的家庭走向陌生的幼儿园，对于他们来说主动与同伴或老师打招呼是比较困难的。

5、活动目标：培养幼儿乐于帮助别人的良好品质。引导幼儿在帮助别人的时候要动脑筋想办法，选择用适当的方法来帮助他们。活动准备：磁铁、铁丝、绳子、海绵、瓶子、回形针等。

绘本讲师训练营【55期】6/21阅读原创《好朋友》

赫姆·海恩的主要作品包括：《好朋友》《珍珠》《快乐的婚礼》《最奇妙的蛋》《神奇的歌声》《大象的算术》、《老木村的朋友们》。

这是引导孩子主动加入集体的一个过程。突破心里的胆怯。勇敢一点点。

随着时间的推移，这份友谊渐渐成熟，最好的朋友之间达成一种默契，本能的想对方所想。

小熊宝宝绘本好朋友教案怎么写

1、．教师撰写教学案例，是教师不断反思、改进自己教学的一种方法，能促使教师更为深刻地认识到自己工作中的重点和难点，这个过程就是教师自我教育和成长的过程。

2、好朋友伤心了，需要安慰我们可以给他拥抱哄一哄朋友。嘟嘟是怎么说的？我们一起学着他们的样子试一试吧！嘟嘟抱汪汪、祝贺 师：汪汪没有哭，嘟嘟为什么也给他拥抱呢？原来好朋友成功了，我们也可以用拥抱表示祝贺的。

3、(找，找，找朋友，找到几个好朋友，找到？个好朋友。)幼儿拉着圆圈边念儿歌，边走，当说到几个好朋友时，就几个好朋友抱在一起。

绘本讲师训练营第[4期]——16/21阅读《好朋友》

1、 这是引导孩子主动加入集体的一个过程。突破心里的胆怯。勇敢一点点。

2、这是一本以“友谊”为主题，帮助孩子知道什么是真正的友谊，怎样去收获友谊。

3、赫姆·海恩的主要作品包括：《好朋友》《珍珠》《快乐的婚礼》《最奇妙的蛋》《神奇的歌声》《大象的算术》、《老木村的朋友们》。

4、阅读这本绘本的时候，我会不由自主的回忆自己的童年，那些一路长大、陪伴我走过美好青春年少的好朋友，失去过的好朋友，包括那些现在仍然一直拥有的美好等等。我觉得这本绘本大人也适合闲时阅读，很干净包容性广的一本绘本。