大班坐姿ppt,大班坐姿儿歌

这是大班坐姿ppt,大班坐姿儿歌，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

小学生正确的坐姿和握笔姿势

头要正。背要直，两肩自然下垂。两脚自然放平、与肩同宽。做到：胸部与桌沿保持约一拳的距离，两膊平放在桌面上，双手拿书，书本与眼睛约一尺左右。

正确的坐姿应该是：身子上半部坐直、头部端正，目视前方，两手随意放在身体两侧，两腿平放，胸膛挺起。不要趴在桌上，或者翘脚、架腿。因为良好的坐姿有利于骨骼生长，有利于身体健康。

握笔的姿势是：食指，拇指捏着；中指托着，笔杆躺着（躺在虎口上）。正确握笔姿势口诀：三指握笔好处多，拇指食指上面捏。中指关节下面顶，掌虚指实一寸握。拇食指尖相对齐，形成圆弧正相宜。无名小指收回去，写字支点心中记。

正确坐姿为头正伸直脚放平，笔尖与手一寸远。

首先要有正确写字坐姿，身子上半部坐直，头部端正、目视前方，两手随意放身体两侧，两腿平放，胸膛挺起。告诉孩子不要趴在桌上，或者翘脚架腿。因为良好坐姿有利于骨骼生长有利于身体健康。

正确的握笔（硬笔）姿势如下：右手拇指在笔杆的左侧，比食指稍靠后些，两指紧紧夹住笔杆，中指在食指下面，用第一个关节托住笔杆，无名指和小指在中指之后自然地弯向掌心，使掌心虚圆（指实掌虚，内可握一小球）。

幼儿健康课良好的坐立行姿势反思?

1、示范“坐”的姿势。（1） 双手握椅子背，将椅子的前腿翘起并轻轻地拉出来。（2） 在椅子前站好，上身前倾，臀部坐于椅子前三分之二处，上身挺直，双脚并拢，脚尖朝前方，双手放于膝上，双眼平视。

2、本节课，我采用设计情景的形式带领学生进行“用各种正确姿势的走”，在情境中学生通过模仿不同形式的走，来激发孩子们的学习兴趣，自己穿梭于孩子中间，及时地纠正动作，并不时地观察孩子们的表现。

3、今天，我上一节了大班的健康活动《学会好姿势》一课，这节课我共分三方面来进行教学，幼儿自由游戏、与教师一同游戏、幼儿自由探索游戏。

4、如果长期保持不正确的坐立行姿势，容易导致脊柱侧弯、变形，影响脊柱的正常生理功能，造成终身伤害。

5、学习正确的走路、站立、和坐的姿势。通过图片初步了解人体正确的姿势，逐步养成吃用正确的姿势。知道保持正确的姿势，可以不让我们的骨骼变形。活动准备：认得脊柱侧面图两副（直的和弯曲的）。

6、正确的走姿 正确的走姿应当是“行如风”。正确的走路姿势应该从幼儿园时就开始培养。

大班健康课《谁的坐姿正确》教案

1、让幼儿知道从小坐的姿势不正确，就会伤害身体，成为近视和驼背的人。3．教师教幼儿正确的坐姿。（1）听讲时的坐姿。

2、了解人体肋骨、脊柱骨的主要功能，懂得保护骨骼的健康。逐步养成正确的坐、立、行、读的正确姿势。重点难点 养成正确的坐、立、行、读的正确姿势。

3、让幼儿懂得不正确的坐、立、行、读的姿势会伤害自己的身体。谁的姿势正确，活动目标： 知道不正确的坐、立、行、读的姿势会伤害自己的身体。 了解人体肋骨、脊柱骨的主要功能，懂得保护骨骼的健康。

4、学会正确的坐姿； 养成幼儿良好的体态习惯。

幼儿园大班健康活动《谁的坐姿好》

1、了解人体肋骨、脊柱骨的主要功能，懂得保护骨骼的健康。逐步养成正确的坐、立、行、读的正确姿势。重点难点 养成正确的坐、立、行、读的正确姿势。

2、让幼儿知道从小坐的姿势不正确，就会伤害身体，成为近视和驼背的人。3．教师教幼儿正确的坐姿。（1）听讲时的坐姿。

3、学会正确的坐姿； 养成幼儿良好的体态习惯。

如何培养大班幼儿良好的坐姿习惯

1、幼儿坐姿培养小知识(怎样培养孩子良好的坐姿习惯) 怎样培养孩子良好的坐姿习惯 正确的坐姿不仅能保证孩子的视力健康和体格的正常发育，而且有利于孩子集中注意力，对孩子专心学习及思考十分有益。

2、提取码： 3uen 不正确的坐姿和握笔是近视的第一原因。

3、学会正确的坐姿； 养成幼儿良好的体态习惯。

4、正确的坐姿应当是“坐如钟”。坐椅子上时胸部和腹部挺直，臀部稳重地落于椅子的正中或稍后，大腿保持水平，两脚自然平放，不耸肩、不歪头，头部、脖颈与身体尽量保持直线，双肩微微向后舒张。

5、初步了解正确的坐姿，能够知道正确的坐姿是什么样的。 能够用正确的坐姿坐五分钟以上。 慢慢养成良好的坐姿习惯。 活动准备 椅子、桌子、书等等。 请大班幼儿排练好情境表演。 活动过程 情境表演。