大班个案观察记录100篇,大班个案观察记录50篇

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大班孩子个案观察记录

1、大班幼儿个案观察记录1 个案观察1 “丁鹏，别插队”我站在活动室门口正在组织男孩子们饮水，幼儿个案观察记录。

2、宝宝没有读过幼儿园，对幼儿园的一日活动安排及在园的常规等不熟悉。宝宝是外地幼儿，在日常生活中的习惯不是很好。宝宝是中班年龄，在培养目标上和大班幼儿有些差距。宝宝的个性比较直爽，想什么就做什么。

3、晨间活动的时候，两组小朋友们在兴致勃勃的拍皮球，还有两组小朋友在走独木桥，玩得可开心了。

4、动物的各种本领作为孩子们的提示，引导幼儿观察后再画，这样也能帮助幼儿积累认知各种动物不同的本领。应该看到每个人的进步，对每个孩子不同程度的进步都能给予恰当而及时的评价。

超有料的幼儿园大班观察记录汇总【三篇】

1、观察老师：董x 观察班级：大一班(白云班) 观察对象：晨晨性别：女 观察时间：20**年4月25日 观察地点：美术区 观察实录： 在线描活动美丽的蝴蝶中，我让幼儿尝试用不同的线条和图形对称的装饰蝴蝶翅膀并感受蝴蝶翅膀对称的美。

2、幼儿园大班幼儿观察记录 篇一 观察记录： 游戏时间到了，孩子们很高兴地进了表演区。一上舞台没有音乐就开始跳了起来，随着自己性子各跳各的，动作不统一。

3、无 为您精心整理了大班观察记录精粹【三篇】，欢迎大家的关注和参考。 【篇一】 观察者：方xx 环境：骑行区 观察目标 了解小车的玩法，增强腿部肌肉力量。 幼儿能够按规则进行骑行活动。

4、大班观察记录【一】最近，班级里有小朋友向我反映，说我们班的轩轩小朋友总说脏话。

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幼儿园大班幼儿观察记录[优选五篇]

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2、大班观察记录与分析 观察分析： 王x小朋友是我们班口语表达能力发展一般，有一定的词汇量，基本能运用合适的词句表达自己的意思，但对图书阅读不感兴趣的小男孩。他是今年开学从别的幼儿园转到我们这来的。

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4、幼儿园的观察记录怎么写 篇一 观察对象：xxx 观察时间：xxx 行为表现：性格孤僻，不善于和同伴交往，喜欢陶醉在一个人的世界里，接受能力较差，但专注程度还不够，吃饭时，吃得慢，不爱吃菜。

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大班观察记录与分析【精选5篇】

大班观察记录与分析 观察分析： 王x小朋友是我们班口语表达能力发展一般，有一定的词汇量，基本能运用合适的词句表达自己的意思，但对图书阅读不感兴趣的小男孩。他是今年开学从别的幼儿园转到我们这来的。

大班观察记录与分析措施2023 篇一 观察情况与记录：“你来教我绑鞋带吧。

幼儿园大班幼儿观察记录 篇一 观察记录： 游戏时间到了，孩子们很高兴地进了表演区。一上舞台没有音乐就开始跳了起来，随着自己性子各跳各的，动作不统一。

大班观察记录与分析措施【实用版】 篇一 观察分析： 娃娃家游戏中，苑和艺分别担任了“妈妈”和“孩子”的角色。游戏开始后，每人拿了一盆“水果拼盆”的操作材料各自进行操作，对外界的干扰不闻不问。

下面 为大家分享了大班幼儿日常观察记录与分析【四篇】，欢迎大家的关注。 大班幼儿日常观察记录与分析【篇一】 观察片断一： 吃点心的时候，老师端出了一盘草莓。老师问小朋友，你想要哪颗，小朋友争着说，要大的、要小的、要最红的。

幼儿个案观察记录范本集锦

幼儿园个案观察记录一：观察内容：能积极投入艺术活动并学习自由表达自己的感受，发展审美情感的体验和表达能力，能用绘画的形式大胆的表现出来。

通过观察振扬在幼儿园的表现，我初步断定振扬有一定的自闭心理，可为什么会出现这种现象呢？ 问题的症结： 通过家访，我们几位老师了解到振扬的父亲也是一名教师，母亲开着一家文具店，工作很忙。

幼儿园个案观察记录怎么写 情景：午睡室、操场、活动室 表现： 其他小朋友都进入了梦乡，铭铭小朋友时不时的坐起来，叫着要爷爷来接，打电话给爷爷，我在旁边陪着他，拍着他让他入睡，也无济于事。

幼儿园观察记录（一）观察时间：20xx 观察地点：小五班教室 观察幼儿：小小 观察实录：午餐快结束了，大部分幼儿已经出去散步了，只见小小等四个小朋友仍在慢吞吞地进餐，我用眼神暗示他们稍快些。

幼儿园个案观察记录一： 清晨，郑玉和大姨牵着手，小脸阴阴的，慢慢地走了过来，还没到教室门口，眼泪下来了，她抬起头，紧紧抓住大姨的衣服：“大姨，大姨”轻声地纠缠着什么，大姨连连点头，嘴里也叨咕着。