大班数学教案《认识左右》,大班数学教案认识左右课件

这是大班数学教案《认识左右》,大班数学教案认识左右课件，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园小朋友区分左右的游戏

1、(1)请小朋友举起拿花塑的那只手，招招手。 (2)交流做哪些事情需要右手。 (3)请伸出左手摇一摇。 (4)游戏：“听口令举手”。(分别选择红、绿颜色花塑，听口令分清左右手举起。

2、根据自己和客体为中心，能区分左右，并感知左右的相对性。尝试用语言来表达左右及相对关系。

3、小朋友现在学会了区分左右，那我们一起来玩个游戏《听口令做动作》 活动延伸 请幼儿站成一排，说说自己的左边和右边是哪位好朋友，请幼儿向后转再看看自己的左右两边的的好朋友是谁，发现了什么。

幼儿园大班教案

1、幼儿园大班教案 篇1 活动目标 引导幼儿懂得多吃蔬菜身体好的道理，并养成良好的饮食习惯。 引导幼儿了解几种常见的蔬菜，知道不同的蔬菜有不同的食用部位与营养价值。 培养幼儿的观察能力、分析判断能力和语言表达能力。

2、幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 1 培养学生语言表达能力，表演能力并享受游戏的乐趣。 2 培养学生健康良好的生活习惯。 3 引导学生树立正确的人生观价值观。 4 让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 5 学习游戏的玩法及规则。

3、幼儿园大班教案 篇1 活动目标 (一)欣赏图片，感受城市、乡村各具特色的美景和生活。 (二)通过辩论，激发幼儿语言表达的积极性。 (三)了解城市生活与乡村生活的差异，懂得适合自己的才是最好的。

4、幼儿园大班教案 篇1 活动目标 分成两组，进行开火车的游戏，从中表扬和鼓励他们。从团队合作中，感受在学习中的快乐，懂得整体协调性的重要。 愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。

5、幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 通过活动激发幼儿探索种子奥秘的兴趣。 引导幼儿在认识各种种子的基础上，了解种子的生长和作用。 鼓励幼儿大胆说出自己的观点，发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

6、幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 知道总是不开心的人会受冷落，乐观、开朗的人会受人欢迎。 学习正确地表达自己的心情，尝试进行自我情绪调控。 根据已有经验，大胆表达自己的想法。 通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。

大班数学教案书在哪只手认识左右

打开幼儿用书，说说图画里的小朋友是用哪只手拿书的。 将用左手拿书的小朋友圈出来。 大班数学教案：认识左右2 活动目标： 学习以自身和客体为中心区分自己身体的左右，分清左边和右边。

打开幼儿用书，说说图画里的小朋友是用哪只手拿书的。 将用左手拿书的小朋友圈出来。 大班数学教案书在哪只手(认识左右)3 活动设计背景 本活动是幼儿园大班科学领域的数学生成活动之一：认识左右。

大挂图（森林图）1份，（六只小动物）小红花20张（彩纸剪）活动过程：（一）、区分左右手，以自身为中心区分左右。猜谜导入：一棵小树五个杈，不长树叶不开花。能算会写还会画，天天干活不说话。

再通过摸一摸左耳、右耳等游戏，加深学生对左、右的理解，使学生明白识辨左右时可以用自己的左右手来分辨，自己左手的方向就是左边，右手的方向就是右边。通过这样的教学，效果很好，今后还要加强这方面的探索。

在我们生活中隐藏了许多左右的标识，请小朋友找一找，然后与同伴分享。 大班数学活动《区分左右》教学设计 篇2 【设计意图】 区分左右是有关空间方位感认知方面的内容。其重点在于引导幼儿能以自身为中心来辨别左右关系。