一粒种子语言教案中班,幼儿园中班语言一粒种子教案

这是一粒种子语言教案中班,幼儿园中班语言一粒种子教案，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

种子的生长幼儿园教案

1、种子的生长幼儿园教案1 活动目标： 初步了解蔬菜的基本特征，了解蔬菜的生长变化过程。 学习蔬菜的基本种植方法，培养幼儿动手操作的兴趣和能力。 知道吃蔬菜对身体有好处，养成良好的饮食习惯，不挑食、不偏食。

2、幼儿园大班种子教案 篇1 活动目标： 通过活动激发幼儿探索种子奥秘的兴趣。 引导幼儿在认识各种种子的基础上，了解种子的生长和作用。 鼓励幼儿大胆说出自己的观点，发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

3、活动过程 导入种子 教师出示苹果、桃子导入。春天来了，老师给小朋友请来了两位神秘的小客人，她们是谁呢？ 教师操作切开苹果、桃取出种子，引导幼儿发现果实里都有种子。 教师讲解种子的用途。

4、幼儿园小班科学活动《种子》教案 篇1 活动目标 引导幼儿按种子大小、颜色、能否食用等明显特征进行分类。 知道种子的用途，发展幼儿初步的观察比较和积极思考的意识。 幼儿可以用完整的普通话进行交流。

5、幼儿园小班《种子》教案 篇1 活动目标 认识各类种子的外形特征，知道种子的传播方法。 培养幼儿的观察力，激发幼儿对植物种子传播的兴趣。 培养幼儿热爱大自然的情感。 培养求知欲和探索精神。

中班教案

中班教案 篇1 在幼儿结束体育游戏“宝宝回家”后，我立即抽取了19名幼儿对他们的“脉搏跳动”“呼吸”“出汗”情况进行了测试并进行了分析。通过对19名幼儿的测试情况的分析，可以看出大部分幼儿的“脉搏跳动”和“呼吸”情况属于正常范围。

中班教案 篇1 活动目标： 在看看、猜猜、学学的活动中，初步认识动词：吃、唱、喝、吹。 通过游戏活动，培养幼儿识字的兴趣。 重点与难点： 在看看、猜猜、学学的活动中，初步认识动词：吃、唱、喝、吹。

中班教案 篇1 活动目标： 幼儿能大胆讲述自己的心里话，愿意和小伙伴分享快乐，共同解决问题。 遇到不开心的事情，能用正确地方法排解不愉快的情绪。 懂得快乐有益于身体健康。

中班一粒种子的课后反思

1、反思：通过种植活动，我对种植园种植活动总结一些经验： 每一个班级种植一种植物，便于幼儿有目的性的观察。 要做以种植记录：写好种植标签。 每天都要去观察照顾，要把观察养成习惯。

2、富翁想得到它是为了炫耀自己；商人想要它是想发财；兵士想要它是想升官。而只有农妇不像他们一样贪心，只是一心一意地照料好种子，种子才会发芽。这个故事告诉我们：做人不能贪得无厌。

3、现在的孩子就比较幸福了，有《我的自然发现书》之《从前有一粒种子》这样的书，用充满童趣的图画和通俗易懂的语言，为宝宝们提供可靠的理论基础。

4、故事讲了国王得到了一粒神奇的种子，他把种子种在白玉盆里，浇着金缸盛着的水，每天早上亲自把盆子从暖房里搬出去，晚上又亲自搬回来。二年过去了，种子没有发芽。国王生气了，把种子扔了。

《种子》大班语言活动教案

1、大班的幼儿对探讨身边的事物、自然界非常感兴趣，在班级科学活动《种子藏在哪里》后的几天中，每次吃点心孩子们都在寻找水果中的种子，这本《种子》的绘本孩子们将如获至宝吧！ 活动目标： 感受种子的多样性和趣味，了解种子的不同特点。

2、幼儿园小班《种子》教案 篇1 活动目标 认识各类种子的外形特征，知道种子的传播方法。 培养幼儿的观察力，激发幼儿对植物种子传播的兴趣。 培养幼儿热爱大自然的情感。 培养求知欲和探索精神。

3、幼儿园大班教案《找种子》 篇1 【活动目标】 培养幼儿提出问题并且自己寻求问题答案的意识和能力。 培养幼儿对种子的好奇心和探究欲望。 让幼儿了解各类蔬菜和水果及名称。