小班棉签画《蒲公英》教案,小班教案不吃手指头

这是小班棉签画《蒲公英》教案,小班教案不吃手指头，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

创意美术蒲公英添画教案怎样写

1、用水粉笔添画枝叶、添画细节和情节，完成作品。 教学反思： 幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

2、用绘画来表现蒲公英种子飞翔的样子，体验绘画的乐趣。能保持画面的整洁，并养成耐心细致的操作习惯。活动准备 课件：图片-蒲公英 范画：蒲公英 幼儿用画纸，画笔。活动过程 出示蒲公英，引导幼儿观察。

3、教师幼儿共同品尝蒲公英叶子的味道，让幼儿知道蒲公英是一种常用药，。能清热解毒、能治多种病。 幼儿学习《蒲公英》的儿歌。(见用书2—6)。

4、幼儿园小班美术教案 篇1 活动目标 用绘画来表现蒲公英种子飞翔的样子，体验绘画的乐趣。 能保持画面的整洁，并养成耐心细致的操作习惯。 活动准备 课件：图片-蒲公英 范画：蒲公英 幼儿用画纸，画笔。

5、幼儿园小班美术教案：蒲公英去旅行 活动目标 用绘画来表现蒲公英种子飞翔的样子，体验绘画的乐趣。 能保持画面的整洁，并养成耐心细致的操作习惯。 活动准备 课件：图片-蒲公英 范画：蒲公英 幼儿用画纸，画笔。

幼儿园小班美术教案

1、幼儿园小班美术教案 篇1 活动目标： 引导幼儿掌握用手指点画的技能。 学习用手指点画在桃树枝上，并能表现大小不同的桃花。 培养幼儿养成良好的作画习惯，保持画面整洁干净。

2、幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

3、幼儿园小班美术教案 篇1 气球宝宝飞上天 【活动目标】 认识五彩的气球及纽扣，学会用相应的蜡笔颜色进行连线。 选择喜欢的动物卡片及纽扣，学会运用撕贴双面胶。 积极参与美术活动，培养对美术手工的热爱，体会成功的乐趣。

适合新手老师上的小班公开课

1、音乐磁带、录音机、魔术屋。活动具标：通过游戏.认识水果的外形和特征。重点认识柚子的外形及特征。在活动中，体验游戏的快乐和新奇。

2、提高幼儿参与集体游戏搅拌站渣油泵的积极性，并要求它们做到在集体面前说话响亮。教幼儿学会倾听教师讲解游戏要求和规则，掌握游戏方法，遵守游戏规则。

3、教师播放音乐，先给唱一遍童谣：东是人，西是人，来来往往都是人。

4、建议选择：语言，唱歌，舞蹈类的公开课内容。

小班美术活动教学反思7篇

作为一名教师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。如何把教案做到重点突出呢？以下是我帮大家整理的幼儿园小班美术教案《会变的纸条》及教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。

作为一名教学工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

作为一名优秀的人民教师，课堂教学是重要的工作之一，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，教学反思要怎么写呢？以下是我收集整理的幼儿园小班美术教案《七彩糖果》及教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总归要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。

作为一位杰出的教职工，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。

作为一名老师，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写呢？以下是我整理的幼儿园小班美术教案《西瓜籽》及教学反思，欢迎阅读与收藏。

幼儿园小班教案《蒲公英》

在幼儿创作的过程中，孩子们都很认真的去创作，但在同伴之间进行合作的时候，遇到了困难，有些孩子孩子有些迷茫，不知该去找谁进行合作，需要老师一个个的去帮助他找小伙伴，最后还是很不错的完成了《蒲公英》创作。

教师通过猜谜语的方式引起幼儿的兴趣。教师：小朋友，你们猜猜这是什么花？团团绒毛轻又轻，随风飘飘像伞兵，风呀风呀乐悠悠，处处安家把根生。

飞得远。请幼儿扮演蒲公英，教师拿扇子扇风，被扇到的幼儿假装自己离开蒲公英开始漂移，教师用鼓声代表风势的强弱，让幼儿随节奏、风向做移动，最后双臂张开，安全降落。

幼儿园小班美术教案 篇1 设计思路：幼儿园《纲要》要求“教师要为幼儿提供自由表现的机会，鼓励幼儿大胆地想象，运用不同的艺术形式表达自己的感受和体验”。根据要求，我让幼儿选择自己喜欢的颜色，用水彩笔进行大胆的涂鸦。

用绘画来表现蒲公英种子飞翔的样子，体验绘画的乐趣。 能保持画面的整洁，并养成耐心细致的操作习惯。 活动准备 课件：图片-蒲公英 范画：蒲公英 幼儿用画纸，画笔。 活动过程 出示蒲公英，引导幼儿观察。

幼儿园音乐活动教案 篇1 教学目标： 通过聆听歌曲《小蜻蜓》，指导学生用柔和的声音演唱歌曲，并进行歌曲表演，感受音乐所表现的小蜻蜓飞来飞去捕蚊忙的形象。