大班案例分析《挑食》,幼儿园大班关于挑食案例分析

这是大班案例分析《挑食》,幼儿园大班关于挑食案例分析，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿挑食的原因和措施论文

1、小班的幼儿很容易被一些东西的形状和色彩所吸引，对于食物也是一样的。如果饭菜形状有趣，味道飘香，色彩鲜艳，那么幼儿的食欲一定会大大增加。反之如果饭菜菜色单调、缺乏吸引力，也会变成导致幼儿挑食的一大原因。

2、造成孩子挑食的主要因素 受大人饮食习惯的影响：经常见到的现象是小孩随着父母不吃这个而爱吃那个父 母有挑食毛病，子女就跟着学，久而久之孩子就养成了挑食的坏习惯。

3、分析了造成幼儿挑食偏食的形成原因：受大人不良饮食习惯的影响；幼儿的口味比较挑剔且与成人不同；强迫进食，曾经有过不愉快的经历；借此要挟，控制父母；疾病及药物的影响。并根据原因提出了相应的解决措施。

幼儿园幼儿挑食的原因和措施

孩子挑食的原因：不良饮食习惯：通常在生活中，幼儿第一次挑食时，如果父母不及时纠正，长期下去容易出现挑食等不良饮食习惯。缺锌：通常有挑食、偏食、发育迟缓等异常表现。有些幼儿还可能伴有细黄毛。

针对挑食首先要考虑孩子的出发点，有些是因为孩子脾胃不和，本身不太爱吃东西。还有些是孩子不喜欢饭菜的味道和就餐的环境。很多幼儿园由于儿童多，老师少，在就餐时照顾不到，而养成孩子的挑食习惯。

造成幼儿挑食的原因主要有以下几点：第一，过敏、消化不良等原因会使幼儿对部分食物产生厌恶情绪。当幼儿对某些食物表现出比较强烈的排斥情绪时，家长首先应细致观察，确定幼儿是否是因为身体原因而出现挑食现象。

小孩子挑食的原因有很多，比如零食吃的太多、饭菜不合口味、脾胃虚弱、缺乏微量元素等，具体的解决方法要根据原因决定。

所以家长一定要养成孩子饭前不吃零食的好习惯。当然如果，孩子实在饿了，不妨给孩子吃一些酸奶、水果、全麦饼干等比较健康的食物。巧妙鼓励、给孩子做示范 “同伴影响”不可低估，在聚餐时表扬其他不挑食的小朋友。

幼儿挑食主要是饮食习惯比较差导致的，与婴儿期添加辅食不当有一定关系。解决方式主要是及时纠正不当饮食习惯，以饮食均衡以及多样化为主，而且需要注意保证营养成分足量摄入，降低发生营养缺乏的概率。

大班幼儿个案观察记录

1、大班个别儿童观察记录1 幼儿基本情况 xx：女，4岁半，幼儿园中班幼儿，该幼儿自出生后一直由其奶奶抚养，一直到入园前不久才由其父母领回家中，该幼儿文静、内向、胆小、性情孤僻、不合群。

2、大班幼儿个案观察记录1 个案观察1 “丁鹏，别插队”我站在活动室门口正在组织男孩子们饮水，幼儿个案观察记录。

3、年龄：5岁 观察时间：2011年10月10日 观察地点：本班教室 观察目的：培养幼儿独立解决问题和宽容的品格，减少告状行为的发生。观察记录：平日里，经常有一些幼儿把自我从家里带来贴画儿分发给自我的好朋友。

4、幼儿园个案跟踪记录大班 幼儿情况简介 ： 姓名：xx 年龄：6 性别：男 班级：大一班 幼儿表现：宝宝刚来幼儿园虽然没有哭闹现象，但是比较自由，没有什么自我约束。

幼儿挑食的行为分析

1、家长不恰当的使用一些“营养品”“保健品”使孩子的胃肠受到伤害，影响了孩子的食欲。家长喂养行为不正确：哄骗威逼或在吃饭时训斥孩子，造成孩子情绪不佳，产生厌恶吃饭。

2、家长喂养行为不正确：哄骗威逼或在吃饭时训斥孩子，造成孩子情绪不佳，产生厌恶吃饭。家长自身存在着偏食、挑食的问题，孩子耳濡目染来效仿导致厌食。饭菜单调、乏味，不能唤起婴幼儿的食欲。

3、因此导致孩子挑食。 家常食谱单调 有些家长不善于烹饪，或是不注重烹饪的技巧，不注意食物的颜色搭配形状外观，或者每天的食谱都没有太大的差别，不断让孩子吃同样的食物，这样的重复很难不让孩子对某种食物产生厌恶感。

4、食物的气味。很多幼儿出现挑食行为都是因为自己不喜欢食物的气味，有的食物有特殊气味，例如：香菜、香菇等，与其他食物相比，这些食物具有特殊的气味，或者它们可以使人们将这些食物的味道与所有其他味道联系起来。

5、宝宝偏食分为很多种，下面是常见的几种情况。不爱吃蔬菜 这类宝宝不喜欢吃带绿叶的食物，蔬菜很少碰，甚至几乎不吃。蔬菜中含有大量的维生素，如果儿童摄取不足，长此以往可能会造成营养不良。

幼儿园中班教案《挑食》

1、师：平时在幼儿园都是叔叔阿姨为我们搭配餐点，今天我们自己动手搭配营养均衡的自助餐来让客人老师和我们一起分享吧！幼儿搭配营养均衡的自助餐。师：请小朋友介绍你的餐点名称，邀请客人老师和你共同分享。

2、准备常见的蔬菜实物若干。教育挂图《挑食的聪聪》、学习包。活动过程：(一).讲故事引发兴趣：教师可结合教育挂图讲故事《挑食的聪聪》。

3、幼儿园中班吃饭不挑食教案1 活动目标 让幼儿知道均衡的营养对身体健康的重要性。 教育幼儿养成不挑食的好习惯。 了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。 知道人体需要各种不同的营养。 初步了解健康的小常识。