小班教案我会坐坐好,小班我会坐立行教案

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幼儿园小班教案《排排坐》

幼儿园小班教案《排排坐》1 活动目标 1，学习儿歌，理解并掌握儿歌内容。 2，通过学习，懂得谦让分享，养成良好的常规习惯。 3，通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。 4，帮助幼儿体验和理解儿歌内容，尝试讲清简单的事情。

本课以学唱桂林童谣《 排排坐 》为主题，以做童谣游戏—学唱童谣—说童谣三个部分逐一开展教学。

幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 初步熟悉音乐的旋律，感受ABA’的结构，能准确分辨低音与高音。 创编与音色和节奏较相配的动作，随音乐自主地表现A段的抒情缓慢和B段的跳跃明快。 在音乐的游戏中体验与同伴合作游戏的喜悦。

小班儿歌教案

1、小班儿歌教案 篇1 活动目标： 1。 尝试以水果的颜色为题材创编儿歌。 2。 体验问答式儿歌的乐趣。 活动准备： 1。 苹果、香蕉、葡萄、西瓜等水果的图片(正面没涂色，反面涂有颜色) 2。 小图标若干 3。

2、小班儿歌教案 篇1 活动目的： 认识并熟悉自己班的老师，乐意与老师交往。 喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗诵。 熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。 对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。

3、小班儿歌教案 篇1 活动目标： 初步了解几种常见小动物的行走姿势，并喜欢模仿其动作，让幼儿在轻松愉快地环境中学习儿歌。 在掌握儿歌内容的基础上，尝试创编儿歌，培养幼儿的创造性思维。

4、小班儿歌教案 篇1 活动目标： 熟悉乐曲旋律，理解歌词内容，了解春天的主要特征。 学习用自然的声音演唱歌曲。 机房幼儿对春天的喜爱之情。 活动准备： 春天背景图，歌曲中相关景色图片。

5、小班儿歌教案 篇4 活动目标： 愿意参加语言活动，感受与同伴合作的快乐。 学习儿歌《拉大锯》，发准“j”和“x”的音。 能用相应的形体动作表达出儿歌内容，并进行简单表演。

6、小班儿歌教案 篇9 活动目标： 理解儿歌内容，使幼儿掌握正确的上下楼梯的方法。 培养幼儿的安全意识。 活动准备： 印有脚印的楼梯。 活动过程： 组织幼儿参观动物园。到动物园去要走一段楼梯。

幼儿园小班健康教案

1、幼儿园小班健康教案 篇1 活动由来 学期末幼儿体质测查，发现我班幼儿在肩上挥臂投掷方面明显存在整体水平偏低、幼儿也不愿意参加投掷游戏等问题。

2、幼儿园小班健康教案 篇1 活动目标： 发展走、跳、爬等动作的协调性。(重难点) 学习在运动中会排队，不插队，遵守游戏规则。 活动准备： 麻绳、呼啦圈。 音乐 活动过程： (一)儿歌导入。

3、幼儿园小班健康教案 篇1 活动目标知道周围的许多东西是不干净的，许多脏东西是看不见的，吃东西之前愿意洗手。 引导幼儿关心周围的人，愿意与周围的人分享自己的食物。 活动准备 好吃的食物一袋，湿巾，玩具等物品。

小班幼儿坐姿站姿培养教案

1、幼儿园坐姿的教案 篇1 活动目标 初步了解正确的坐姿，能够知道正确的坐姿是什么样的。 能够用正确的坐姿坐五分钟以上。 慢慢养成良好的坐姿习惯。 活动准备 椅子、桌子、书等等。 请大班幼儿排练好情境表演。

2、家园互动：好习惯要坚持。家长应提醒幼儿改正错误的站姿。

3、学会正确的坐姿； 养成幼儿良好的体态习惯。

4、生活中，家长应提醒幼儿改正错误的站姿。 家长对幼儿应进行隐性教育，并做到站姿要规范（身教重于言教）。

5、整个活动过程中，幼儿注意力集中，思维活跃，思路开阔，举手发言很踊跃。