大班数学课《简单的统计》,幼儿园大班数学简单统计教案

这是大班数学课《简单的统计》,幼儿园大班数学简单统计教案，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园大班数学活动:我们班的东西有多少(感知统计)

第一组：教师引导幼儿分类统计玩具柜里的玩具。 第二组：教师引导幼儿分类统计学界中的各种几格形状。 延伸活动 园内延伸： (1)教师引导幼儿分类统计班里的各种物品。 (2)教师引导幼儿分类统计幼儿园厨房里的各种食物。

．能手口一致的点数1——7的数，并能大声的说出自己的操作过程。2．体验数学活动点数匹配的乐趣。活动重难点：能手口一致的点数1——7的数。

活动目标： 敢于尝试和探索，学习分类和统计，能通过图表感知数量的多少。通过实践活动，学会分类统计生活中物品的数量，从中体验数学的有趣及重要。让孩子们能正确判断数量。提高数数的兴趣和积极思维的能力。

统计大班数学教案篇1 活动目标 对统计活动感兴趣，初步形成少数服从多数的规则意识。 大胆选择和思考，并尝试用统计的方法解决生活中的问题。 根据自己的选择进行记录，积累有关记录、统计的经验。

幼儿园大班统计的方法有几种

幼儿自由选择物品进行记录。(记录的方法有幼儿自己决定。) 教师引导幼儿大胆尝试。想出更合理的统计方法。 教师鼓励幼儿相互交流各自的统计情况。 讲述。 (1)教师请部分幼儿讲授自己的统计情况。并对统计的结果进行验证。

分组统计并分类统计幼儿园里的一些物品(教师根据幼儿组的能力差异进行分配)。

集合：教孩子学会分类，帮助孩子感知集合的意义，逐步形成关于具体事物的集合概念，这是计数的前提，是形成数概念的基础，为孩子数学能力做准备。数：孩子总是先口头数数开始，到结合实物数数。

引导幼儿在游戏中学习按物体的名称用途和甚至进行分类，初步探索统计方法。 是幼儿愿意与同伴交流探索统计的过程和结果。 要用儿童过分工合作体验成功的乐趣。 活动准备： 教具准备： 故事挂图《我们见超市。》；食品，生活用品。

如下：普查 指门组织的全国性的对全体调查对象普遍进行的一次性全面统计调查。抽样调查 指根据概率理论，从全体调查对象中随机抽取一部分单位进行观察，取得样本统计调查数据，并据以推断总体的统计调查方法。

幼儿园教案

1、幼儿园教案 篇1 活动目标； 练习双脚向前跳跃，发展协调能力。 培养孩子参加体育活动的兴趣，体验和同伴一起游戏的快乐。 活动准备： 兔子头饰每人一个，红绿蘑菇是孩子的2~~3倍，红、绿篮子各一个。

2、幼儿园教案 篇1 【活动目标】 了解故事内容和情节，并能用较连贯的语言进行讲述。 运用挂图和课件，初步理解并形成“半个月”的时间概念。 萌发对月相变化现象的好奇心和探究欲望，感受半个月里月亮形状变化的过程。

3、幼儿园教案 篇1 活动目标 知道贪吃冷饮对身体的危害，懂得夏天要多喝白开水。 能爱护自己的身体，提高自我保护的能力。 活动准备 教学挂图、《冰激凌小姑娘》教师教学资源。

4、幼儿园教案 篇1 材料： 图片 过程： 听故事录音。 教师告诉幼儿故事名称，让幼儿学说故事的名称。 教师出示挂图讲故事。 幼儿阅读故事，教师在讲到动物角色的时候，请幼儿指点出相应的动物。 幼儿一边听故事，一边阅读。

5、展示教师提供的蔬菜，引导幼儿小组讨论，确定要制作的蔬菜制品。 引导幼儿选择蔬菜，在家长的指导下，分组制作蔬菜制品。 分享活动： 鼓励幼儿把自制的蔬菜制品送个其他幼儿分享。

6、作为一位优秀的人民教师，时常会需要准备好教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我收集整理的幼儿园教案7篇，希望能够帮助到大家。

幼儿园大班教案

幼儿园大班教案 篇1 活动目标 让儿童主动参与变色的操作活动，感受三原色的变化。 培养儿童的合作意识，激发对科学活动的兴趣。 在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

幼儿园大班教案 篇1 【活动目标】 通过操作活动让幼儿感知许多物体(图形)可以分成二等分、四等分，感知整体与部分的关系。 探索图形等分的多种方法，激发幼儿对等分的兴趣。 引发幼儿学习的兴趣。 让幼儿懂得简单的数学道理。

幼儿园大班教案 篇1 活动目标 能够对探究不同声音产生兴趣。 知道物体的材质不同发出的声音不同。 尝试运用多种感官感受物体的不同特性。

幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 1 培养学生语言表达能力，表演能力并享受游戏的乐趣。 2 培养学生健康良好的生活习惯。 3 引导学生树立正确的人生观价值观。 4 让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 5 学习游戏的玩法及规则。

幼儿园大班教案 篇1 活动目标 (一)欣赏图片，感受城市、乡村各具特色的美景和生活。 (二)通过辩论，激发幼儿语言表达的积极性。 (三)了解城市生活与乡村生活的差异，懂得适合自己的才是最好的。

在教学工作者开展教学活动前，编写教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我为大家整理的幼儿园大班教案8篇，希望能够帮助到大家。

有用的统计大班教案

有用的统计大班教案1 活动目标： 尝试运用不同的方法统计物品，提高计数能力。 感受统计给生活带来的帮助，体验同伴合作完成任务的乐趣。 活动准备： 记录纸8张、记录板8块、计数条8套、记号笔8支。

幼儿园大班教案《分类统计》1 设计意图 班级下学期开展“我们来策划”主题，随着“书香童年”活动的临近，孩子们的近期策划任务接近尾声，为了在活动当天向其他班小朋友更加全面的介绍端午节，美工区的小朋友制作了美味粽子在当天展览。

以下是我精心整理的《条形统计图》幼儿园大班数学教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 《条形统计图》幼儿园大班数学教案1 【活动目标】 通过观察条形统计图，了解条形统计图的构图特征。 学习通过统计图感知数量的多少。

幼儿园小班科学《有用的统计》活动目标 尝试运用不同的方法统计物品，提高计数能力。感受统计给生活带来的帮助。体验同伴合作完成任务的乐趣。活动准备 记录纸4张、记录板8块、计数条4套、记号笔8支。

幼儿园中班数学小小统计员教案 篇1 活动目的： 初步了解简单的统计的方法，并能运用到实际生活中。 敢于尝试和探索，学习分类和统计，并能通过图表感知数量的多少。

幼儿边看着教师的记录纸，边数边用统计的方法记录。 教师巡回指导幼儿的操作。 讨论 师：哪几种上幼儿园的方法最环保、最低碳？ 教师小结： 我们以后要多走路多骑车，少开车，减少环境污染。