日期:2023-04-18 04:00:47来源:幼儿园学习网
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幼儿园美术教案 篇1 活动目标 注意观察生活,培养幼儿的观察习惯。 整合生活经验,提高观察记忆力。 练习画面空间中形的安排。
幼儿园美术教案 篇1 教学目标: 在参与线条画活动中感受和体验成功的喜悦。 知道什么是线条想象画,能正确说出四边种线条的名称,引导幼儿想象构画,随意画出线条,形象的表现画面。 从绘画活动中丰富想象力和创造力。
幼儿园美术教案 篇1 活动名称 夏天的风景 活动目标 引导幼儿学习用手印画表现夏天的树,用添画描绘夏天的风景,用暖色表现炎热、用冷色表现凉快。 能根据自己对夏天的认识,互相配合,共同完成作业,体验集体创造的快乐。
幼儿园美术教案 篇1 活动目标: 能够运用简单的线条勾画。 掌握简单的构画要求。 体验美术活动带来的乐趣。 进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。 培养幼儿初步的创造能力。
幼儿园美术教案 篇1 设计背景 进入冬天了,特别是上了主题冬天取暖的办法之后,我班孩子带手套来园较多,特别感兴趣,结合数学领域里有关排序的内容,设计本次活动。
幼儿园美术教案 篇1 活动目标 学习团、压、捏、切、剪等彩泥创作基本技巧,提高造型能力。 通过看一看、想一想、练一练,体验创作的乐趣。 活动准备 经验准备:有使用彩泥活动基本工具的经验,会做一些基础造型。
幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标 学习用一笔点转的方法画樱桃。 耐心添画细节,合理布局。 乐意评价同伴的作品。 能理解底色,会注意底色和纹样之间的冷暖对比。 根据色彩进行大胆合理的想象。
幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标: 能大胆的运用水粉画的形式勾画人物的脸部轮廓和发型特点。 学习正确的运用毛笔进行彩绘写生。 在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标 通过欣赏各种对称图案,引导幼儿感知、了解对称图形的美。 探索对称印画的方法,激发幼儿对对称图案创作的兴趣。 鼓励幼儿对画面进行想象创作,体验创造活动带来的乐趣。
幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标: 学习中心及边缘连续装饰的技能,能用简单的图案装饰盘子。 引导幼儿感受和表现连续对称的美。 培养幼儿耐心、细致、整洁的习惯。 活动重、难点:掌握边缘连续装饰方法。
幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标 在看一看、玩一玩、印一印、说一说等系列活动中,培养幼儿的印画兴趣。 能积极的参与活动中,有一定的表达能力。 了解对称的特点,并利用这一特点进行绘画。
幼儿园大班美术教案 篇2 设计背景 我们班的孩子都见过猫,他们喜欢都喜欢猫,因此设计了这节美术课,利用幼儿认识的动物的原有知识,发挥幼儿的思维的能力,绘画猫。 活动目标 激发幼儿喜欢猫的兴趣,体验绘画乐趣。
幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标: 初步熟悉儿歌,能辨别红、黄、绿三种颜色。 在图片一一对应的帮助下记忆儿歌的内容 通过活动会简单地创编儿歌,体验创编儿歌的乐趣。
幼儿园中班语言公开课教案 篇1 下雨啦,下雨啦,蚂蚁躲在蘑菇下,蘑菇伞;下雨啦,下雨啦,青蛙躲在荷叶下,荷叶伞;下雨啦,下雨啦,虫子躲在树叶下,树叶伞。
中班语言课优秀公开课教案 篇1 《他在干什么?(学动词)》是选自中班语言下册主题五《夏天的趣事多》,因为夏天的天气热借用说动词来体现小朋友好动的特点。该活动充满乐趣,贴近幼儿生活,易于理解。
如果要孩子通过自己的观察找出指纹的不同之处,即:虽然每个指纹都不样,但还是可以分为涡纹和流纹两大类,效果会更好。 在活动活动前,如果仔细观察一下各幼儿的指纹,使斗形指纹,箕形及弓形指纹都有所出现。
教师小结:我们小朋友发现了自己的指纹是一条条的线,这些线有的绕成了一个个圈圆圆的看上去像水中漩涡的叫斗形纹、有的弯弯的像弓一样叫弓线纹,有的纹线是一边开口的就像簸箕似的叫箕形纹。
(一)印指纹让幼儿用手指蘸印泥将指纹印在纸上,请幼儿说说自己的发现。(二)观察指纹 引导幼儿用放大镜观察自己的指纹和纸上的指纹印,说说自己的指纹是什么样的,它像什么。
《中班科学教案:冰娃娃》:中班科学活动冰娃娃教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,让幼儿冰的名称,感受冰是冷的。引导幼儿懂得冰受热后会融化的特点。适合幼儿园老师们上中班科学活动课,快来看看中班科学冰娃娃教案吧。
《中班科学教案:认识电池》:中班科学活动认识电池教案主要包含了活动目标,活动准备,活动反思,活动过程等内容,通过观察、操作、实验、谈话让幼儿了解有关电池的一些小知识,认识电池的特征、正负极及作用,了解正确使用电池、检验电池的方法。培养幼儿的动手能力和对科学探索活动的兴趣。适合幼儿园老师们上中班科学活动课,快来看看幼儿园中班科学认识电池教案吧。
《中班科学教案:红色的消防车》:中班科学活动红色的消防车教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,认识消防车的外形和特征,了解消防车的特殊用途。学会仔细观察消防车,并用清楚的语言描述消防车的外形特征。适合幼儿园老师们上中班科学活动课,快来看看中班科学红色的消防车教案吧。