《母亲河》简短教案

这是《母亲河》简短教案，是优秀的教学案例文章，供老师家长们参考学习。

　　单元教学内容

　　1、长江之歌

　　2、三峡之秋

　　3、古诗二首

　　单元 第三单元

　　单元总课时数

　　三课时

　　单元教学目标

　　知识与能力 了解长江、黄河及三峡的壮美景色及被称为母亲河的意义。 过程与方法 结合资料，配以多媒体，使学生通过丰富的想象，及其他赞美母亲河的诗歌、歌曲，体会诗人所表达的豪迈、浪漫的气魄。 情感态度与价值观 感受诗歌的音韵美、结构美以及三峡的神韵美。 单元教学重点 了解长江、黄河及三峡的壮美景色及被称为母亲河的意义。 单元教学难点 诗歌中有一些拟人手法的运用学生要结合文章的情境理解。 单元教学准备 多媒体课件，资料。

　　单 元 教 学 措 施

　　教材分析

　　诗歌语言形象、凝练，但跳跃性大，有些确实难于理解，因此适合通过不同形式的朗读感悟。结合资料，配以多媒体，使学生通过丰富的想象，及其他赞美母亲河的诗歌、歌曲，体会诗人所表达的豪迈、浪漫的气魄。体会作者对伟大祖国的赞美，从而激发学生的爱国之情《三峡之秋》则应通过三峡一天景色的变化，理解三峡秋之色，秋之灵，秋之神，秋之韵，秋之情的壮美景色，尤其是作者强调“这一天正是中秋”意义

　　注意事项：

　　1.创设情境，结合资料，或配以多媒体播放母亲河的壮美，以及歌曲激发学生学习的兴趣。

　　2.对于一些词语的理解最好使学生结合生活实际，举例说明加强理解，比较以使学生理解词语有感情色彩，带有丰富的想象力以及深度，广度及使用的效果。如：气势，气概。

　　3.加强课外拓展阅读，以使学生结合自己的课外阅读，深入体会文章的思想感情。同一题材的古诗加强比较学习以深化对古诗意义的理解。

　　4.适当加强仿写练习，初步感知诗歌的音韵美及结构美。