《我喜欢》教学反思

这是《我喜欢》教学反思，是优秀的教学案例文章，供老师家长们参考学习。

　　《我喜欢》是一篇优美的抒情散文，散文语言优美、激情洋溢，又蕴含着深刻的人生哲理。学生很喜欢这篇课文。在不同形式的反复朗读中感悟作者以独特的视角，诗一般的语言，向我们敞开心扉，描述了自己喜欢的景物与事物，并说明喜欢的理由。表达热爱大自然、热爱美好生活的豁达、独特、乐观的人生态度。，我让学生仔细观察作者是按照什么样的顺序描写，最后一致归纳出“自然”“生活”“感悟”三个方面。学生理解了文章的思路，感悟起来就更容易了。

　　《我喜欢》全文12个自然段。每段开头都用“我喜欢”领起下文，使这些自然段形成了排比段。教学过程中，我引导学生感悟文章韵味的三大美。

　　1、句式工整，排列有序，情感丰富，给人以结构美;

　　2、语言优美，朗朗上口，抑扬顿挫，给人以语言美;

　　3、内容丰富，自然清新，生活温馨，给人以画面美。

　　课后，我说：“《我喜欢》这样一篇有韵味的文章我们大家都喜欢，请你学习作者的写作方法仿写你所喜欢的事物，相信你也能写出有韵味的段落来，结果，孩子们的仿写真的是丰富多彩的!