《木兰从军》解读及后思

这是《木兰从军》解读及后思，是优秀的教学案例文章，供老师家长们参考学习。

　　教材解读：《木兰从军》是一篇历史传说故事，根据北朝民歌《木兰诗》改写而成。作者以饱含深情的笔触塑造了一个替父从军、爱家爱国的英雄形象。本文情节生动、形象鲜明，是一篇培养学生阅读、思考及想象能力和进行思想品德教育的好教材。 听后思：沈老师的教态十分亲切自然，而且教学思路很清晰，整堂课围绕“花木兰是一位怎样的巾帼英雄?”这一问题展开教学。并且，在沈老师对的课堂上，很值得借鉴的一点是，她总是教学生随文识字，不让识字教学与文本分离。 在课堂上设计表演环节会非常受活泼好动的二年级学生欢迎。在课上，沈老师从不同的角度，出示了父亲、母亲、弟弟三人劝阻木兰从军的话，让学生想一想木兰是如何说服家人的，怎样说才能家人同意，想好后进行表演。这样的学习方式很适合二年级学生。