《致橡树》课题反思

这是《致橡树》课题反思，是优秀的教学案例文章，供老师家长们参考学习。

　　我如果爱你—— 绝不像攀援的凌霄花， 借你的高枝炫耀自己; 我如果爱你—— 绝不学痴情的鸟儿， 为绿荫重复单调的歌曲; 也不止像泉源， 常年送来清凉的慰籍; 也不止像险峰， 增加你的高度， 衬托你的威仪。 甚至日光。 甚至春雨。 不，这些都还不够! 我必须是你近旁的一株木棉， 做为树的形象和你站在一起。 根，紧握在地下， 叶，相触在云里。 每一阵风过， 我们都互相致意， 但没有人 听懂我们的言语。 你有你的铜枝铁干， 像刀，像剑， 也像戟， 我有我红硕的花朵， 像沉重的叹息， 又像英勇的火炬， 我们分担寒潮、风雷、霹雳; 我们共享雾霭流岚、虹霓， 仿佛永远分离， 却又终身相依， 这才是伟大的爱情， 坚贞就在这里： 爱—— 不仅爱你伟岸的身躯， 也爱你坚持的位置，脚下的土地。

　　橡树，象征富有阳刚之美的男性，木棉，象征富有柔韧之美的女性。 作者的爱情观：在爱情中，独立平等意识、独立人格和尊严是非常重要的。 凌霄花 鸟儿 泉源 险峰 春雨 日光的作用:这组意象，均表现出依附橡树或无偿付出自己的特点，表现出他们与橡树不平等的关系。 这首诗主要运用了象征的表现手法，还运用了比喻、排比、对偶、反复、对比等修辞手法，这首诗，感情基调理智、冷静，意象明丽隽美，思维缜密流畅。