《晏子使楚》评课稿

这是《晏子使楚》评课稿，是优秀的教学案例文章，供老师家长们参考学习。

　　《晏子使楚》是一篇历史故事，讲的是春秋时期齐国的晏子出使楚国的故事。全文围绕晏子和楚王的斗智斗勇而展开，教学时应以此为线索，在充分阅读的基础上，引导学生抓住具体事例，结合重点的词句，体会文章的思想感情。

　　我认为，徐海帆老师的课努力做到了教学目标明确，教学思路清晰，朗读指导到位，加深了学生的情感体验。我想，徐海帆老师的课有以下几点值得我们学习：

　　一、教学思路新颖，引人入胜

　　徐海帆老师回顾旧知导入，之后引导学生通过朗读、体验、探究、演示，走进晏子的内心世界。这是很吸引学生的，毕竟还是十一、二岁的孩子，老师选取他们感兴趣的话题，去诠释这课，是很有吸引力的。《新课标》指出，语文要加强与实际的联系，要加强在语文具体的实践环境中培养学生的语文实践能力，徐海帆老师在这一点上做的比较有特色。

　　二、教学媒体使用妥当

　　在一堂离学生实际生活年代较远的课堂中，徐老师能恰到好处地使用多媒体，显得尤为重要。徐海帆老师在多媒体的使用上，内容不多，但有节有序。如引入古文的介绍，不仅能帮助学生理解了课文的内容，还延伸了学生的课外知识，从而让学生体会古代人们的智慧和语言的精练。远胜教师枯燥的千言万语，这样的背景拓展有助于学生了解当时的情况。教师的友情提醒，更为学生在学习过程中起到了关键的引导作用，充分调动了学生学习的主体性。学生能够看得真切，感得真实，更发挥了多媒体的优势。

　　三、评价合理及时

　　徐老师整堂课的评价，语言准确，体现了教师深厚的语文功底;同时，教师的评价及时稳健，为接下来学生的学习做了铺垫，创设学习情境，加深了对文章思想感情的理解，使学生在充满创意与激情的表现里，受到爱国主义情感的熏陶。

　　四、板书井然有序

　　徐老师的板书就是她上课的思路，条理清晰，突破难点，让人一目了然，很值得我们学习。

　　但是我觉得《晏子使楚》这篇课文的内容很平实，就象晏子所说的话一样，课文的内容其实也不难理解，我觉得教师在上课的时候能否借鉴一些晏子平时的为人处事，与人说话的语句来作为铺垫，是否能让学生学得更加丰满一些呢?