《蚊子和狮子》教学设计

这是《蚊子和狮子》教学设计，是优秀的教学案例文章，供老师家长们参考学习。

　　教学目标：

　　1 1、熟悉文章内容，整体感知蚊子、狮子和蜘蛛的形象。

　　2、深入理解寓言寓意，培养学生的联想和想象能力。

　　3 、开拓学生的思维，引导学生自编或续编寓言。

　　教学重点：深入理解寓言寓意，培养学生的联想和想象能力。

　　教学难点：开拓学生的思维，发展学生的智力。

　　教学方法：讨论法、概括归纳法

　　教学课时：一课时

　　教学过程

　　一、导入

　　二、整体感知

　　请学生分角色朗读课文，思考：这篇寓言讲述了一个怎样的故事?( 请学生概述故事内容。)

　　三、理解课文内容

　　11、小小的蚊子为何能战胜强大的狮子?

　　以己之长，克敌之短; 知己知彼百战百胜……

　　22、挑战前、获胜后蚊子都吹响了他的小喇叭，这两次的心情分别如何?

　　挑战前是自信;获胜后是骄傲。

　　33、和狮子比较，蜘蛛是多么的不值一提，可蚊子为何却命丧其手?

　　得意忘形、自负……

　　44、蚊子是否明白了自己失败的原因?从哪些词语可以看出来?

　　没有，从“不料”一词可以看出，蚊子把失败的原因归于不小心。

　　5、这个故事告诉了我们什么道理?

　　智者胜，骄兵败; 面对强手和困难应毫不退缩; ……

　　四、品味语句

　　11、请学生再读课文，圈画出自己喜欢的句子，并谈谈理由。22、小结：语言、动作描写会使人物形象更加立体、生动。

　　五、延伸拓展

　　假设在蚊子将要送命的一刹那，一阵风吹破了蜘蛛网(或一滴松脂正好滴落在蜘蛛的背上)，蚊子幸运地逃生了。这之后，蚊子会有怎样的想法和经历呢?请发挥想象续写这个寓言故事。

　　六、作业

　　1、当蚊子战胜狮子，面对蜘蛛时会有怎样的心理活动呢?请你发挥想象，完成片段描写。字数不少于30字。

　　2、自编寓言《眼睛和嘴巴》、《太阳和云朵》